武汉女子招陪玩家教的背后！

文/阿东

核心提示：一般家长在给孩子找家教时，教育背景、所在学校、优势学科、学习成绩等可能是他们关注的焦点，很少有人会关注，应聘者会不会“玩”。今天我在中国青年网上就见到一篇很意外的报道，武汉一女子在给孩子找家教时，不问学习成绩好不好，而是问会不会玩。那么，这背后说明了什么呢？

对于大多数家长给孩子请家教都是因为孩子学习成绩不理想，想要通过家庭教师来提高孩子的学习成绩。于是，应聘者的学习成绩、优势学科、英语四六级有没有过等是家长们关心的主要问题。这也无可厚非，毕竟他是想通过家教来让孩子提高成绩，所以家庭教师的水平直接会影响孩子学习的状况。这似乎已经被大多数人认可！可武汉女子的以玩作为衡量的标准实在是让有点诧异！就连参加应聘的一些很很优秀的大学生也很是意外！

据刘女士交待，儿子周末在家无人看管，没有玩伴，她需要的不仅是一个可以辅导功课的老师，更是一个可以带她儿子玩的家教。这样才可以让小朋友在周末得到更好的放松！首先，笔者很佩服这位母亲能够从这个角度替孩子着想！同样作为这位母亲的儿子也很幸福！

笔者，前几天还写了一篇《小学生自定“想得美”课表折射出了什么？》的文章，呼吁给孩子更多点玩的时间和空间。因为太多的家长注重的是孩子学习成绩的高低，很少有人关心孩子真正想要从家长那里得到什么。可见，并不是每位家长都是这样认为的，至少这位母亲就不是，她注意到孩子“窝”在家里没有玩伴是不利于成长的。所以，他需要请一个会“玩”的家教，这样“玩”和学习就可以两不误了！不是很好吗？

这位武汉女子的这种反常现象也说明，现在一部分的教育观念已经发生了变化，不再一味的只注重孩子的在校成绩！因为太多的悲剧似乎告诉我们一个一个道理：“好孩子”未必就会是最好的！作为新一代的年轻母亲应该敏锐的注意到这样的悲剧发生的根源所在，加强孩子心理、综合能力、性格、思想品行等全面发展才是良策！未来的孩子不应该是只会学习，却不懂生活的人。或者说是，我们需要孩子不仅IQ高，同时EQ也要高才行！有实验证实，EQ在一个人的成长过程中，比IQ会更重要。而孩子会玩，虽然和享受生活划不上等号，但至少也是对EQ的有效训练！同时，也符合孩子的成长规律。这样不是更好吗？

武汉这位女子的这种行为也同样我们广大的老师提了个醒，现在并不是所有的家长都是认为学习成绩好才是他们唯一想看到的。老师在教授孩子们课程的时候是不是也要换一种方式，怎样让他们更好的独立生活和学习也许更好！因为，现在双职工的家长实在太多，许多孩子周末一个人窝在家里也不是个别现象，怎样让这些孩子能更好的度过愉快的周末，可能也是老师应该关注的问题！

也许，“唯成绩论英雄”这样片面的教育观离开我们的生活真的不再遥远！