案例《在家里》学习者分析
(2013-06-06 11:47:15)
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教师学习态度二年级于课中案例教育 |
分类: 国培中级培训学习 |
对学习者评析:
在《在家里》案例中,对学习者特征分析,我认为值得借鉴的地方有:
针对一年级的学生,教师进行了学习者分析时,能充分考虑到学习者的起点能力水平和学习态度分析,涉及到小学生年龄段的感知、记忆、操作、思维等智力因素,如计算机操作技能、识字水平、学习兴趣等。
值得探讨的是:
一年级学生他们正处于认字阶段,以机械记忆为主。他们的认字水平和打字水平都不高,计算机操作能力较弱,不善于调控自己的注意,意志力薄弱,自制力差,坚持性也较差。因此,对于课中一些机械式的学习,学生的学习兴趣会逐渐降低。
另外,对于农村孩一二年级的学生,他们很少接触电脑,运用电脑进行自主学习有困难。
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