拙原名师工作坊

李媛老师英文绘本精讲班结课报告

拙原罗老师

 

   拙原2015名师工作坊第一炮，原版绘本创意英文教学法，大师作品，名师点拨，趣味互动，可以笑着学的地道英文；词汇、句型、自然拼读、跨学科实践，绘本搭台，精心串联，英文素质全提高；实体排队到2016，拙原特邀开设名师工作坊，一根网线，直达原版绘本王国，全国仅招20人。

 

1课程优势

1精选原版大师绘本，是最有趣的英文，也是最地道的英文；

 

2精心设计课后作业，多元形式，爱做不累，课程营养全面巩固；

 

3课后辅以家庭阅读计划，免费提供电子资料进行家庭延伸阅读；

 

4词汇、句型、原版童谣、自然拼读、跨学科实践……英文为“本”，素质为“元”，固本培元，保证孩子学到的不仅仅是英文。

                                                  

   上述文字是本次名师工作坊开课细则中原版的内容，关于工作坊我们筹措了近一年，从去年春末有此想法到今春首发，几经考察才确立以“英文原版绘本精读”作为拙原英文课程的第一把钥匙。原因也是很简单，拙原以绘本教学为准，启思、拓心、开蒙，就是想要让孩子最终能够脱离“受教之鱼”，带着保质期一生的教育自行畅游学思的海洋。那么，绘本一在文，我们有绘本作文；二在图，我们有绘本美术；那么，如今的绘本还是以翻译引进为主。如果我们的孩子能够更多的从原版入手，岂不是更美。

在正式做这个新课程之前，我们有很多的顾虑，当然也考虑到很多家长的思虑。

 

英语的地位越来越不重要了，还学什么英文？

这个不知所谓的论调，我相信真正懂得教育政策的家长是不会再有了，因为英语看似退出高考舞台，但仔细辨识，对它的要求其实更加严格。再不需要只会死记硬背苦考但会话、交流、运用简直相去甚远的“哑巴英语”中国学生了。那么，英语究竟怎么学？

你们的课说明了不背单词不讲语法，那我家孩子学什么？

这个问题正好承接我上面自问的问题。诸多的语言教育学家都曾说过，英语作为一门语言学科，以培养兴趣为原则；以多使用为方法，才能真正的——学成语言，让学生真正有底气说：我会英语。

你们要求孩子有英语基础，究竟什么基础算可以？

这个问题在开课前拙原和李老师有过沟通，包括是否用纯英语进行授课。通过公开课以及对一些网络英文课程的参考。一对多的网络英文教室，如果一个孩子完全没有接触过英文教学是很困难的（孩子非常有语言天赋的除外）；一开始就纯英语授课也是不科学的（孩子的语言基础非常扎实除外）；原因在于，毕竟纯在“语言障碍”一说，而且隔着空中和老师的情感培育也需要时日。那么，当孩子有一定的简单交流基本的词汇量具备，不论是否感兴趣，李老师的课堂都会适合。

Carol老师何方神圣？

在正式确认Carol李老师的课程之前，罗老师有邀请其做了几次文字讲座；陈老师也有和她面谈沟通过。首先可以确认，李老师的教育理念符合我们拙原的准则；另外，罗老师全程跟了开课前的3次公开课，作为一个英语专业且有多年教学经验的老师，确认李老师的口音很纯正，并且语音语调柔和清晰，很适合跟小朋友之间的口语交流。最终拍板是因为，李老师确实爱护孩子，真正从内心体谅孩子，与孩子能够玩在一起，学在一起。这一点是拙原寻求老师最必须的一点。

 

 

2师资介绍

 

李媛 Carol老师

英语语言学硕士，南京高校英语在职教师，16年一线教学经验；热爱儿童英语教育，致力于儿童英语的研究和教学；拥有一间原版绘本教学私塾，有个同样活泼有才的9岁女儿。

   正式开课前，我专门了解了李老师的日常，一个和女儿可以做姐妹的神奇妈妈，爱跳舞爱画画爱读书爱写字爱做美食也热爱美食对生活充满着正能量与积极态度的美丽妈妈。快乐的老师一定能给孩子带来学习中的快乐；把和孩子的课堂时间当作享受的老师一定能带动孩子的兴趣与能量。

当然课堂就变成了这样：

孩子们愉快地说着回答着提问着讨论着，哼唱着英文歌；发现着绘本中的秘密，发掘了英文的奥秘；单词从画面中来；句子从短片中记；复习有各种有趣的作业，连线涂色画画手工；英语学习不再是负担。

于是，妈妈们发现了孩子的惊喜变化。

 

1

孩子做作业时，一边涂色，一边嘴里念着“green\red\yellow”，笑眯眯地很开心。好像有点效果了。

 

2

英语课很精彩，一开始孩子有点紧张，适应了老师的语感后，就找到了感觉，还感叹怎么学校的英语课不能这么有趣呢？

 

3

视频课，老师的眼睛有特点很有神，孩子专注了之后就有精神了。课后资料也不错，孩子在家有时候就会自己哼哼英文歌了。

 

4

李老师声音甜美，又讲故事又做游戏，真是精彩。我家每周就盼着Carol老师的课。

 

5

暑假怎么不安排啊，孩子听说后很失望呢，说就想听李老师讲故事呢。他现在虽然还是不怎么开口，但是好很多。之前都是排斥的。真要好好谢谢李老师的。有时候写作业突然冒出个英文让我很惊讶！

 

6

我家才一年级，说不出有什么大进步，但是超级喜欢课上的英文歌，一天听多少遍，几乎每个都会唱了。李老师声音好听，课上带两遍孩子就大意能哼出来。

   于是carol老师在和孩子们讲春季网络英文课就要最后一次课时，她意外地收获了一份惊喜：

   今天通知娃娃们，结果一票娃娃都好煽情，你一言我一语：carol老师为什么是最后一次课？你不要走我喜欢你的课。Carol老师我就要跟你一起玩不要没有课。。。许是隔着网络，老师与孩子总多了一份隔阂，但是连李老师自己也感慨：突然感觉太有存在感了，眼眶都湿了，从来都没有这么被需要过。

   难怪孩子们不舍，一个春季培养出的感情，暑期就要断了？

   因李老师受邀美国放学两月，前往美国小学教授课程，同时学习。咱们的暑期班就只能是小朋友们在家多读书多练习咯，等到李老师秋季归来。继续我们的快乐秋季班课程！

   秋季仍计划开设2班，年龄1-4年级有英语基础的孩子。时间待定！

   一起期待秋季网络英文课的到来！

                                         

 

3备注要求

（英文课预约见下表）

   网络课师生无法见面，因此需要家长课后的配合，语言学习仅靠每周一次课上的讲解不会有神奇效果，此课程有一定绘本读物的延展阅读及课后练习，同时需要孩子多听多练，请家长在报名前确保孩子有足够的时间和陪伴，完成如上训练，谢谢！

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报名后请填写、复制此表发送至拙原邮箱carriesoul@vip.163.com，谢谢！

 

拙原绘本工作室

2015.夏