网络学习空间应用普及活动实施方案

为深入贯彻党的十九大和全国教育大会精神，积极推进“互联网+教育”建设，根据《关于开展网络学习空间应用普及活动的通知》，特制定本方案。

一、空间建设

（一）加强领导，成立网络学习空间应用普及领导小组

组  长：（校长）        负责统筹安排

副组长：（教导主任）    负责计划制定、激励、考核、

（总务主任）    督促等推进机制

成  员：（信息技术教师）  负责技术指导、支持

        各班主任              负责班级空间、学生空间建设指导

各任课教师           负责教师个人空间及教学应用

（二）建立保障制度，经费投入机制

1、将为保障制作精良的课件及教学应用等所需要硬件列入学校财务预算。

2、每学期定期检查个人空间建设，并进行评比，量化考核。

3、将教师业务检查拓展到网络教学应用，除了检查教案、作业外，必须检查相应的网络教案、微课等。鼓励集体备课，集体布置作业等。

4、将网络空间应用加入绩效考核，每月检查。

5、对于学生空间、家长空间定期进行评比，并进行一定的物质奖励。

（三）基础环境建设

1、所有教师必须开通个人空间（包括校长、镇聘老师）。并逐步在网络上完善教学资源建设，推送教学资源，布置作业、测试等应用。

2、所有学生必须开通个人空间。一、二年级家长帮助学生完成。对于三至六年级学生，在信息技术课上对学生进行网络空间学习的指导。

3、班主任必须开通本班班级空间，并对班级空间进行有效的维护，建设有本班特色的空间。

4、建立校本课程特色空间。

5、定期对教师进行网络应用教学培训。教师必须掌握网络教学的基本技能，掌握“云校家”的基本操作，对学生进行作业布置检查，与家长交流。掌握教学助手推送。

二、空间应用

1、每位教师每学期最少发布10个共享课件、教案等。（骨干教师最少20个。）

2、每学期最少开展一次全校性的通过网络空间进行的教育教学活动。

3、每位教师每月不少于2次的利用空间进行翻转教学。

4、语文、数学、英语教师的作业布置全部迁移到“云校家”。

5、班主任每月要定期检查班级空间，鼓励学生发布除照片外的学习资源。

6、学生要学会用网络空间进行学习，并进行有效的交互，与老师、同学加强网络交流、提问、解疑等。

7、家长要经常关注班级空间动态，通过空间与班主任及任课教师互动，查询学校、班级、学生等校情学情。

8、教研组长定期检查本组成员的网络教学情况。

9、校领导每月完善自己所负责的学校空间管理项目，定期发布教师、学生、家长使用空间情况统计报表。

10、实现精准教学，对于后进生根据个人情况推送学习资源。

11、实现学生综合素质评价，每位任课教师要根据上课及平时表现对所教学生进行综合评价。

    12、校领导根据空间应用中优点及不足，及时调整决策，根据学生网络学习数据及时改进教学管理。

现在的教学、学习都已离不开网络，通过不断的积累教学、学习资源，为学生学习减负增效。

三、时间安排

（一）准备阶段

2020年9月前半月，完成教师空间100%、学生空间100%，班级空间100%。教导主任核对教师信息，确保所有教师（包括镇聘教师）加入云平台，班主任核对学生信息，确保所有学生信息在册，没有加入的通过学校管理平台完成导入。

（二）应用阶段

2020年9月后半月，开展教学应用培训，初级应用，布置作业转移至云校家平台。教师、学生、家长学会使用云平台，并且每月一次线上活动。

2020年10月，开展网络集体备课，集体布置作业，在线检测等，50%以上教师完成线上备课，推送作业等应用。

2020年11月，所有教师掌握在线备课，推送课件、制作微课等，每周至少完成一节课的备课、推送及在线检测等。

所有家长、学生掌握线上学习及检测等方法，学会在线上与教师同学交流，网络自测，学会网上学习。

（三）自查推优阶段

2020年12月，推选优秀教师空间、学生空间、家长空间。教师完善自己所教学科的学科资源，查漏补缺。