城市的中心，是昂贵的，是好的。每个人都向往中心。但总是有人，在边缘。

那些在这个城市生长的外来的孩子，就处在这城市的边缘，他们在这个城市的边缘，有受教育的需求，于是在就有了一些“边缘化”的学校——外来打工子弟学校。

在我的印象中，近年来，每到暑假即将结束的时候，北京总会传出这样的“新闻”：打工子弟学校被关闭，大量外来儿童突然失学。

今年也没有例外。这些天，海淀区、朝阳区多所学校被关，数千外来外儿童和他们的家长，突然发现找不到学校了。在报纸上封面上，我看到一个孩子，茫然地站在已经被拆了的学校门口，不知所措。

好在，大家仍然把这样的事情当作新闻，舆论对这样的事情，还没有麻木，并且通过持续的关注，促使教育部门很快拿出了应对举措：承诺公办学校接收这些孩子们。

仅仅海淀区，今年夏天就有4所打工子弟学校停办。区教委说，3198名学生被分流到5所公办学校。此外，朝阳区已经准备了5300个学位，用以接收这些失学的孩子。

“杯具”似乎已经转变为“洗具”。

大概8年以前，我曾应朋友之约，去过东三环外的一处打工子弟学校“参观”，希望提供一些力所能及的帮助。细节我都已经忘记了，好像有朋友表示想要给孩子们上课。这是8年来，我唯一的一次与北京外来务工人员子弟学校接触。在更多的时候，这些学校的生存，这些学校里的孩子的生存，不在我的视线之内，不在很多生活在北京人的视线之内。

虽然我也属于外来务工人员，虽然我身边有许多外来务工人员，但我们与那些把子女送到打工子弟学校的人们，还是很少有交集。我和我身边的人们，作为外来务工人员，可能愿意花更多的钱，去给孩子谋求一个公办学校的座位。当然，我身边的那些有北京户籍的朋友，也在花钱谋求一个“好的”学校，甚至用巨额的贷款，买一套“学区房”。

很多很多人，都在为孩子的一个座位焦虑，每个家长都觉得或担心，自己家的孩子，被这个城市的教育资源“边缘化”。这或许是看到民工子弟学校被关闭后，引发普遍关注的原因吧。

看到那些酷暑之中，站在被拆迁的学校废墟旁边的孩子们，如果没有感同身受，那几乎是不可能的。