我们的海洋世界

　　　　　　　　－－一年福建幽妈

　安娜老师说过这样一句话，父母和孩子的成长不是一蹴而就的，需要共同努力。我想说今天我有机会也有底气写下这篇文章了。

　在写这文章的当下，正巧赶上我们校的美术展，作为一年级的小豆包，我们分到了这样一个主题：布置海底世界。我和班上几个热心的家长把我们的班级长廊布置成了一个湛蓝的海底隧道。幽和同学们连夜绘制了各种海底美景，同时积极参与了我们家长的手工劳作部分。

　　今天中午在制作小动物时，幽脱口而出：octopus， ten cuttlefish fly in the sky, 同时乐颠颠把英汉百科图解字典搬出来，翻到the SEA 内页，津津有味地看起来，说要作为参照物再多做几只小动物。这一刻我似乎听见芽苗破土而出的声音，这颗种子自播下的那刻起，天天瞅，天天看，却还装作不经意的等待，现在时不时也能给我带来些惊喜了。

 　大海和沙滩对每个孩子来说都带有与生俱来的吸引力，所以这一块的精读资源不难做，到大自然中就可寻到。每年的夏天我会带着幽到厦门的鼓浪屿走走，冲冲浪花，找找贝壳和海星；我们在平潭欣赏过沙雕节的盛况，也去过闽候感受过钓鱼的乐趣，在左海的海底世界看过海豚表演。每每谈到大海，幽就会表现出一种莫名的兴奋，这些的生活体验会自然内化成知识储备在脑海中，一旦启用时，犹如海浪般一波一波拍打上岸，变成愉悦的享受。

  　我们为它写过诗，写在悦读营开营的三月；

 　我们为它绕过口令，还记得苏斯博士的one fish,two fish, 幽特别喜欢它的韵律，每每跟读几句后就会俏皮地说：我的舌头麻了。

　　对了，今天我们还做了一堆的手工来装点班级，如下是整理好的图片。

 　　 如上就是我和幽的海洋世界的拓展体验，感受海洋世界之美，感受英文启蒙之乐。