刘玮 三岁半  女  中文两年  英文刚刚起步

 

月总结： Raz、培生、攀登。

本月总计读书：636 次，84 本。

 

进步点：

1、因为原来都没有进行英语阅读，所以当时还有点担心孩子会排斥英语，但从实际进行中看，时间上从最初的十分钟到现在的二、三十分钟，从每天时十多本书到后来的近三十本书，还有不管是实体书还是电子书，不管是彩色的还是黑白的，女儿都一概能接受，并不十分排斥。

 

2、一般新书读了一周左右都不自觉的跟读，现在一些简单的都能在要求下自己独立阅读。特别是在最后一周，在早晨加入了分级读物的音频裸听后，对新的内容，也能很快得熟悉，会不自觉地跟读起来。

 

3、能回答一些简单的提问，能将字音进行对应，能纠正我读错的内容。对数字、颜色掌握较好。

 

4、从最初的没有特别的喜好，全部根据我的安排进行阅读到现在有了自己的喜好。特别是在加入攀登二后，对其中的 I Want watermelons和Four seasons特别喜欢，每次都独立拿出来最后读。

 

问题点：

1、每天的阅读量是否有点多。现在每天两个系列，全部都读。目前准备是每套系列读20次左右换新的，不知是否合适？

 

从大众的角度来说，是有些多的，但是孩子和孩子不一样，如果孩子读书速度快没啥不可以，我的意思，如果你不是为了“学习”英文光读英文，为了活动光读分级，那这个量也没啥不可以的，只要你能中英比例合适，阅读时间合适，那就按照自己的路线走。

 

2、因为女儿对有些儿歌比较排斥，所以目前准备就用分级阅读的音频材料磨耳朵，不知道是否合适？

 

三岁多的孩子还是应该用儿歌，可能你选取的资源和听的方式需要调节。

 

3、因为我女儿特别喜欢问为什么，所以在回答孩子提问是可否用中文回答或解释。简单的可能还可以应付，但复杂的可能真的会被考住。

尽力而为就好。

 

4、另外一个就是时间的安排问题。这段时间不知道是不是英语阅读的加入，对中文阅读的时间要求也越来越强烈。每天中文阅读还要进行至少一个小时，所以感觉其他的时间就不够用。现在准备充分利用早晨的时间开展晨读。不知道安娜老师有没有更好的建议。

 

适当控制一下，子桐也是那么大的时候阅读高峰，反正平时也没什么事情，然后阅读能力突然增强，能听一些长的有情节的故事了。

但是我后来总结，也就那么一个阅读高峰，所以我觉得也无需控制了。

 

谢谢安娜老师组织这次百日分级活动。因为孩子还小，像您说的还有大把的时间，我是希望跟着您，帮孩子养成英语阅读习惯，倒不是很着急想见到成效，希望有一天，如果我没读英语，女儿就会拉着要求我读，我想我的目的就达到了。

 

                                           

 

                                                       嫁嫁  四岁   男   中文三年  英文两年

 

月总结：牛津、海尼曼。

本月总计读书：40次，41本。

 

进步点：

1、会用整句子说自己的需求，如：Who is it ,it is ......

2、同一主题的放在一起读，然后在平时的生活中用到。

3、每天要看英语，但是看的很少，喜欢中文的比较多。

 

问题点：

1、单个的可以用英语表达，很少用句子表达他要表达的意思。

     要求太高了哈哈。不是孩子能力不好。

 

2、兴趣不是太足，每次总是他先要看，看之后，我读给他听的时候，他去看其它的了。比较喜欢有故事情况的书，如：Join the band. I am music man.小饼干。

     习惯养成期不打紧，继续坚持。

 

3、是否需要做每本书的延伸，怎么来做：如：牛津阅读树1:get on .我们来做get on the boat, get the bed. get on the car. get on the babycar，如：up you go.在书中是玩滑梯的时候，用到的up you go.有次在户外活动的时候听到老外和他的孩子上楼梯的时候也是用的now .up you go. 

 

  小班孩子的延伸活动其实特别多，但是需要父母额外付出一些辛苦，带着孩子做做，玩玩，比如get on，这个就可以用家里的枕头，垫子，玩具车什么的当做我们要get on 的地方，然后和孩子边做边玩，还可以打印几张

小卡片做对应游戏，如妈妈说I get on the baby car，就把妈妈的图片放到baby car上面。。。

 

                                 

 

                                                    Lola  四岁  女  中文三年   英文三年 

 

月总结：Big cat、海尼曼。    

本月总计读书：298次，34本。

 

进步点：：

以前更新书速度比较快，有量没有质，读书量虽多，孩子能记住的不多，这次，慢且稳，孩子基本全部掌握，周末自己能读出来！尤其是海尼曼，作为复习的书籍，后几天基本都由孩子自己读出！

 

问题点：

1、个别发音不准，需要多次矫正。

2、问题点:按这种进度进行可以吗，一周每套书拿出6,7本，一共12,14本，每天读两遍，不定期复习以前读过的。孩子不排斥这种方法。

3、下个月可以加套新分级吗？