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话说这小baby到底是和父母在一张大床上睡觉好，还是自己单独睡小床好真是众说纷纭，除了专家评定的什么安全感的建立啊，空气差不利于孩子的成长啊等专业因素之外，和每个家的家庭环境还有很大的关系的。但是到了四五岁之后，如果家庭环境能允许的情况下，大多数专家和家长还是都赞同分房睡觉的。

最近和子桐的“竹马”峻峻妈妈聊天，总结了一句特别有意思的话，分房后由于安全感的缺失，子桐要奶，峻峻尿尿！

子桐四岁半整的时候正式分房，原因是老师上课的时候讲：“中班的孩子长大了，不能再和爸妈睡一张床了!"于是妈妈就给子桐布置好房间，让他自己睡了，但是前提是妈妈必须陪着，就是和妈妈一起睡小床。

说到这个布置房间，女孩对这个还是蛮期待的，想想我自己小时候，哪一个女孩没有做过这个梦呢，就是有一间属于自己的房间！全部都是粉色的。。。

子桐的房间主要是：书架+玩具架+迪斯尼大贴画+毛绒玩具+卡通床单，一切都是孩子喜欢的和熟悉的，减少恐惧感！

到现在半年左右，曾经出现的状况：

---要奶喝，睡的迷迷糊糊的就喊着“喝奶”！在大床睡觉的时候很小就不喝了！

---叫妈妈，半夜经常喊妈妈，妈妈就得陪着！有一些日子妈妈都接近崩溃的边缘！

入睡：这个是一定要妈妈陪着的，一开始傻傻的子桐不知道妈妈在他睡着了的时候悄悄离开，早晨看不见妈妈就叫，后来知道了，有一次就抱怨：为什么早晨你是陪着爸爸睡觉？（问的妈妈这个脸红啊。。。） 到现在已经欣然接受了！

还有就是入睡前安抚的一系类工作不能少，例如睡前故事啊，这个一定要在自己的小床上完成（有时候即使在大床上讲完故事，小床上入睡前还是要讲的!)

尿尿，因为距离卫生间较远，半夜尿的时候都是大喊“妈妈”！然后妈妈牵着子桐的手去，直到回来，这家伙都是闭着眼睛的，盖上被子照旧呼呼大睡！

有个小建议：自打子桐独自睡觉之后,我家的厅里的小夜灯一直是开着的，不过这一个月尝试着关掉了，开着其实也不是为了孩子不害怕，主要是子桐叫，我能第一时间冲过去，要不然这黑灯瞎火的不好摸过去。

有一个更重要的原因，子桐自己表达的：“她的小床比较舒服！”自己一张床肯定舒服啊，而且她现在已经开始说“到我的房间!" 孩子对房屋的归属权的满足！

相对来讲，子桐的分房是十分顺利的，基于的基础是子桐是一个胆子很大的女孩，除了有一点小的安全感不好之外，没有出现所谓的恐惧感和强烈的心理需求。

好多小朋友会表现出强烈的抗拒，例如入睡困难，半夜爬到妈妈的床上，半夜起来哭泣等，都是孩子心理没有做好分离的准备，这个时候妈妈就要提供一切能过渡的方式，不能一下子采用过激的行为来制止孩子。

有几种说法，说孩子懂事了，就很难分屋了，所以应该在孩子还没有懂事的时候，例如两三岁就开始尝试分屋睡觉，其实我倒不是特别赞同，那个时期的小孩子自我保护意识还很差，自己照顾自己的本领也差，而且刚好处于入园焦虑期，无论从生理还是心理上都不大合适分屋睡觉，万一出现个危险的状况（例如咳嗽，异物，跌落等）就得不偿失了。

还有的说越长大了，孩子越粘妈妈，尤其是男孩子，还是跟着妈妈睡觉（因为大部分是妈妈挨着宝宝），总觉得不是那么回事，五六岁的男孩子竟然会出现分屋困难的状况，异常苦恼。其实这种情况是除了孩子先天特性（例如胆小）之外，后天的安全感的缺失也是一个很重要的原因。这样的男孩子不仅是睡觉的时候难以分离，其实平时还有很多状况也是粘着妈妈的。

相信爱与被爱是安全感的建立的一个重要原因，这个时期的小朋友是情感需求的敏感期，要通过具体的事情的表现来确认到底妈妈爸爸是不是还爱他，所以即使分房了，也一定要通过言语和行动告诉孩子我们爱他，他们才能从心底接受分房的事实，例如我和子桐爸爸最经常说的一句话就是，妈妈爱你，爸爸爱你！（酸酸的。。。）

还有这个时期的孩子意识到自己要长大了，分房是长大的一个表现，所以有一些爱逞能的行为，我就故意说，你真了不起，妈妈好羡慕你呢，你拥有一个自己的房间！

     分房之后，所有饱受“折磨”的爸爸妈妈们可以享受一下二人世界了！