学科英文 Aa

ABC Maze

 关于大、小写字母的迷宫，自己走了一遍，全部正确，主要根据迷宫路线判断，而不是字母的顺序。

     

一．Words 首音单词认知

要确定的最基本概念：让孩子认知字母Aa的首音是【æ】的单词。

 

最基本的六张单词卡，首音都是【æ】的几个新单词astronaut、ax、acrobat没有接触过，话说子桐还没看过ax的实物呢，acrobat最感兴趣了，可是子桐忧郁的说：做不出来这个动作。

     

            

玩单词卡片的几种游戏：

1. What's missing？拿出六张卡片摆放整齐，像变魔术一样来回换位置，让孩子闭上眼睛，之后拿走一张卡

   片，孩子睁开眼睛后让孩子猜哪张卡片不见了。

   其中可以用到例如Open your eyes！What's missing？等日常用语。

2. Translation：英译英，通过英文解释，让孩子选妈妈说的是哪张卡片。例如It's a kind of fruit，it's

   round and red，the ape likes to eat this fruit。

3. Touch me：最简单了，拿着小锤子敲，妈妈说什么，孩子敲什么

 

二. Gross motor skills 大运动发展：

    跟随alligator一起做open-close-clap的动作。

                          
三．Game 游戏部分

     方法：和姐姐一起做的，每人手里拿一张tissue ，妈妈说单词，如果妈妈的单词首音是【æ】。那么就对

     着tissur做Aaa-choo的动作，没有就keep silent（保持沉默），一开始拿着卡片说单词，这样容易些，后

      来直接说单词，就已经能辨别出首音是不是【æ】，例如说到bear的时候姐妹俩就要保持沉默，因为没有

     【æ】的音。 然后用sit down 和stand up的方式随意练习了一下。

 

四．音乐环节

    alligator， alligator，【æ】【æ】 【æ】  alligator， alligator，【æ】【æ】【æ】

    让姐妹两个人表演，一起唱了一遍，又分别唱了一遍，调子还有所改编，不过都不错。

    自编音频如下： 

         

 

    最后总结的时候用四个单词唱的Phonics歌曲，妈妈弹琴，子桐唱歌！

    歌词如下：

         Alligator，alligator，【æ】【æ】【æ】   ant，ant，【æ】【æ】【æ】

         apple，apple，【æ】【æ】【æ】；  ax，ax，【æ】【æ】【æ】    

 

        

 

五．Literacy 

   1. 配套阅读小书《The ants》

    坚持在两周时间内不断阅读，最后的要求和效果，子桐能说出所有句子中的后面单词。

    句型为The ants in the 。。。互动的读书模式，妈妈读标题，子桐接尾音fan cap hat can bag。最后一

    起读Ants ants ants！

   

   2. mini book 迷你小书的制作

   先圈出来发【æ】的音，子桐很顺利的把每个单词的a都圈出来了，对小蚂蚁叫Andy，和爸爸一样的名字很

   感兴趣，而且顺藤摸瓜的发现妈妈的名字Anna和姐姐的名字Alice都是一样的sound。 

   本来是制作成小书的，可是子桐不让，说这样看着漂亮，和妈妈一起涂了颜色。

                    

   3.自创mini book

   每人发一张A4纸，教授他们叠出四部分，每一部分上面都画一个首音是【æ】的单词，姐姐和妹妹画的一样，

   都是angel、apple、alligator和ant。

    

 

     好玩的是这个音频是姐妹两个画完之后自己创造的，来听一听吧！

 

          

 

    图片版的歌曲重现：

        

            

 

六．Math and Chant 数学练习

    剪下来很多个小蚂蚁，因为首音也是【æ】，所以正好应景。让子桐每次拿一些，然后妈妈通过韵律的形式

    进行问答：

    Mom： Litter ants ，little ants，1、2、3，Caillou，count your ants for me！

    加上动作，妈妈用两根手指头代替蚂蚁，在子桐的胳膊上爬！

    子桐：One ，two，three，four，five，five ants for you！

   （竟然还能知道me和you的转换）

   
 

    让孩子自己涂色，数量与阿拉伯数字保持一致，注意，算盘abacus也是首音为【æ】。

                    


七．Carft 手工（和【æ】有关的单词的手工）

1. 把apple剪下来，用英文数出数量，然后涂色贴到apple tree上面。

2. alligator手工制作

   用zigzag的剪刀剪下两部分当做鳄鱼的牙齿，用胶棒贴上去涂色；用彩笔画上鳄鱼的两只眼睛；

   用手指蘸着手指颜料点鳄鱼的身体。

    

  

八：Science 科普时间

   非常简单的alligator喜欢吃什么，孩子对动物的是最感兴趣的。

                

九：Snack时间

1. 用橘子瓣摆了摆字母A。

2. 可以烘焙apple pie，并且在cookie上面用apple 块摆放出字母的形状。

  （没有烤箱，妈妈技术不行，没有做呵呵）

 

十：Trace the letter（描红）

    没有打算教，但是人家自己看到还很感兴趣，索性开始吧，不过效果不好。

                      

十一：Check时间

     1.复习一下对字母的认知，妈妈的说法是big A和small a。

     2.Letter Aa的迷宫，是考察孩子对字母的认知，非常简单，同步认知了astronaut和rocket。

          

   

     3.第一和第三张page上面圈出有【æ】音的单词，自主完成，都不错，其中man，因为不是在字首音，所以

       犹豫了一下，  但是这个小hat竟然是自己发现的！

       第二张则由妈妈说出图片上的八个单词，如果首音是【æ】就打勾勾，不是就打叉叉。

     
 

      4. 综合测试题，完美收工
     
 

说明：

1. 以上内容持续两周，但不是每天都做，大概一共有8天的时间涉及到以上内容，每次十分

   钟，总时间大概为一个半小时，类似培训校一周一次的课程（每次两节课，一个班小

   时），但是分散开的效果会比集中更好一些。

2. 这些内容完全没有影响到平日的阅读计划，属于额外增加部分。

3. 子桐之前是有一定的基础的，所以对于单词的认知，判断，拓展这部分难度不大，只是帮

   助他进行归类和强化。