谁来给师生安全学习生活保驾护航？

最近，可能是春暖花开的季节，人的情绪波动比较大，学校作为人口集中的地方，发生星星点点的矛盾也不怎么奇怪。然而，可能是社会过于浮躁，也可能是家庭过于复杂，许多令人发指的校园暴力事件充斥着网络间，什么学生群殴教师，什么学生之间发生暴力事件，……给人形成了错觉，似乎教育一无是处。殊不知，到底谁来给师生安全学习生活保驾护航，社会每个人都应该认真思考，而不是吵吵嚷嚷，如此情绪性的发泄只能让教育趋于被动，最终受伤的依旧是孩子本身，这才是最最不值得的。

在全社会都在指责教育无力之时，我却在思考，到底谁来给广大师生安全学习保驾护航。这里涉及到许多因素，作为教育人，我们不可能包办一切，只能够在自己力所能及的范围内做一些尝试，目的就是希望更多的人理解并支持教育，让学校真正成为和谐快乐的殿堂。

教育工作者处于风尖浪口也算是社会的一大悲哀，试想，如果我们的社会能够果断站出来，勇于为大大小小的校园保驾护航，办人民满意的教育才更加有底气。有人说得好，教育事关国家的未来，直接影响到社会的稳定，不应该仅仅在舆论上说个没完，而应该想办法最大限度地确保学校温馨和谐，而不是如今的人人自危，惶惶不安。

我想，一些发达国家，他们并没有把教育完全甩给了无能为力的教师，而是专门设立惩罚机构，制定相应的惩罚措施，目的就是给师生安全学习生活提供更加有力的支持。实际上，我们的各级政府已经意识到校园的安全事关人民的幸福指数，他们在平日的工作中不断走进校园，就是希望给广大师生营造一个温馨和谐的教育环境。如今，学校都配备了保安，设立了法制副校长，一方面可以应付社会带给校园的冲击，一方面还可以加强对学生的安全防范意识的教育，另一方面还可以第一时间阻止校园内部暴力事件的产生。

当下，社会上下都应该反思，这种仅仅要求学生怎么做，而不制定犯了错误到底应该接受什么样的处罚，到底由谁来执行对犯错误学生的惩罚，如果没有这样的制度与执行机构存在，仅仅依靠教师以及学校的管理，我们能够管理到目前的水平也算是一大奇迹。在许多国家，学生犯错误都有严厉的惩罚制度与措施，同时，执行机构也不完全是教师，这在一定程度上缓解了师生矛盾，有利于学校在更加宽松与和谐的环境中发展，这才是学生健康成长的关键所在。时下，动不动就批评教育，似乎只要学生出一点点事儿，责任与罪过都是教师与学校，我看，想要让教育从被动中走向正常，社会的理解与支持是必不可少的。

作为学校，尤其是竞争压力过分的时代，我们的教师和家长有必要联起手来，而不是相互推诿，更不可以相互指责，否则一旦事情发生了，真正倒霉的依旧是孩子本人，想来确实不值得。

孩子健康成长从来就是家庭、学校、社会共同作用的结果，只要哪一个环节出了问题，我们都有可能让教育本身产生难度，如今出现的许多校园事故，从一定程度上反映了教育难度之大，许多有良知的国人有必要冷静的思考。

为啥校园会出现暴力行为，在网络化时代，我们不可以忽略社会对一个孩子成长的影响，这就需要各级公安部门加大不合格网站的彻查力度，把网络媒体的暴力影视过滤掉，时刻为孩子成长提供温馨和谐的生活氛围，如果任由那些暴力言行在孩子中间流传，显然会误导孩子产生以暴制暴的行为，最终受伤的依旧是可怜与无知的孩子，到时候，教师受伤，学生懊恼，学校被动，家长伤心，可又有什么用呢？

同时，我们的家庭应该构建并维持家教家风，而不是整日里吵吵嚷嚷，这是一个孩子学习与生活能够温馨快乐的关键所在。我发现，一些孩子之所以脏话连篇，粗暴行为充斥其间，说到底就是家长没有意识到家庭教育的重要性，他们误以为小屁孩没啥大不了的，自己完全可以肆意妄为，结果，少不更事的孩子跟在后面学坏，实在有些不应该。我发现，孩子喜欢骂人打架，往往家长也好不了多少，只有家长与孩子共同建立约定，也就是形成积极向上的家教家风，我们的孩子才能够明辨是非，最终成为社会合格的公民。

许多孩子之所以问题多多，社会与家庭有必要认真反思。我发现，一个问题孩子的背后总是存在复杂的家庭，不是单亲家庭，就是留守儿童，难怪有人说得好，夫妻间能够和睦相处关系到一个孩子到底能否健康成长。许多家长等到孩子上了初中，个子长高了，再想着自己教育如何的缺失，那时候就算再怎么摆脱老师，可惜一切都为时已晚，想来令人痛心。

所谓家和万事兴，只有家庭保持和睦与民主，我们才能够给孩子建立正确的人生观、世界观与价值观，这样的孩子就算成绩不冒尖，但做人至少没问题，这样的孩子多了，社会才会变得更加和谐与幸福。

当然了，孩子都会变化的，我们的家长有必要关注孩子的情绪与生活状况，不要老是觉得孩子还小，殊不知，你的不在意说不定就会带来无限的伤痛。不是有些家长，等到孩子在学校发生了事故，不由得困惑起来，说什么孩子过去不是如此的呀！是的，孩子是在发展变化的，随着社会的多元化发展，孩子接受的思想也不一样，如果大人不在意，说不定孩子就有可能滑入无底深渊，这种变化需要我们的家长时刻观察，及时与学校取得联系，从而更好地为孩子的安全学习与生活提供一个完整而温馨的环境，否则，一旦孩子形成了错误的判断或者堕落的行为，校园暴力不就是在此基础上产生的吗？

我们教师责无旁贷地应该加强孩子的心理健康教育，毕竟，许多孩子从小就是单亲孩子或者留守儿童，仅仅依靠家庭教育已经很难走出人生的困惑。自从许多地区创建国家文明城市以来，建立温馨的心理咨询室、聘请心理咨询师已经成为学校关注孩子心灵的重要途径，我们有必要发挥其心理健康教育功能，让一个个失落的羔羊回家。同时，我们的学校也要在孩子成长问题上开展勇于担当，明辨是非的活动，让孩子在活动中明白人生到底应该怎么活，我们的班主任也应该针对孩子的特点，及时组织与孩子青春期有关的主题班会，让广大孩子明事理，懂得如何做人做事，一旦形成了良好的校风、班风，校园自然成为孩子健康成长的殿堂，试想又有什么不好呢？

社会、家庭、学校，孩子的健康成长，任何一个方面都不可忽缺，如果老是相互推诿，互相指责，不愿意主动反思自身到底存在哪些问题，到头来，孩子成为受害者固然遗憾，真正倒霉的恰恰是为孩子健康成长付出辛勤劳动的老师以及学校，甚至于一个地区的教育。试想，教育秩序因为校园暴力被打乱，最终其他孩子也跟在后面受害，这不也是不值得的吗？

总之，教育无小事，需要每个人都从自身做起，真正把我们的教育当回事，把孩子的健康成长作为头等大事，否则，校园永无宁日，办人民满意教育又如何能够落到实处呢？（钱永华  图片摘自百度）