刻意追求满分摧残着儿童的天性

在每学期的结束时，家长之间交流的最多的一句话就是“孩子考了几个满分？”老师看完试卷也会数一数班级有几个满分，比一比谁的成绩优秀。

如果你是个细心的人，就会发现在回家的路上，家长唠叨埋怨最多的仍然是分数怎么会如此差劲？自己辛辛苦苦的接送，你怎么这么不懂事？别人家孩子怎么优秀，别人家孩子能拿一百分，你怎么就是笨等等之类的话。孩子坐在车上苦着脸，紧皱眉头，耷拉着脑袋，眼睛里没有了睿智，就像犯了罪一样，没有任何申诉的机会。

可以说我们的家长满怀着理想把孩子送到了学校，渴望孩子变成科学家、工程师、艺术家、作家……打心眼里希望孩子比别人家强，然而中国的中小学只有考试才能让孩子有个高低，这时候，分数也就成了家长爱慕虚荣的温度计，变成了老师的法宝、孩子的命根。

家长们见面总喜欢聊到自己的孩子，特别是别人的孩子非常优秀，自己难免难堪。当着人的面一脸的轻松，回家后就会撕心裂肺的教训孩子，想尽一切办法给孩子补课，花费许多钞票给孩子买资料、买营养品，找门路让孩子进最好的学校……结果中国式的虎妈遍地开花，孩子们之间纯真的友谊因为满分变得冷漠不堪。

我们经常看到有些成绩不错的孩子被别人欺负，同班的同学暗中窃喜，很少挺身而出，原因无他，无非是他平时老是比我好，这下倒霉才好呢？甚至有些孩子由于长时期考不过对手，面对家长的逼迫，老师的期望，只能铤而走险选择作弊或者是改分数以便蒙混过关。

在中国许多孩子的眼里别人家的孩子才是父母亲的宝贝，自己就像一根草，任风吹雨打，严寒酷暑，自己再怎么努力也得不到父母亲一声好评。中国的家长很奇怪，即使孩子优秀，也不会得意忘形，很少表扬，如果孩子考了满分，就会认为是侥幸得到，如果没有满分，就会认为孩子粗心、不懂事。唯有在大人之间交流才会偶尔得意一下。在这种刻意追求满分的环境里，孩子们又有几个能展露自己的才华，表达自己的雄心壮志。试想想汪九刀、军十刀为什么会频频出现？大考前总有孩子选择自杀？大学生自杀并不稀奇……这不能不说是中国教育的悲哀。

其实，自古以来，人们就在科举场上挤着独木桥，名落孙山者，穷困潦倒一身，孤灯下，叙写鬼狐人生，或者是流落在烟花巷浅吟低唱。腾达者，洋洋得意，如范进中举，丑态毕露，只想着升官发财，光宗耀祖，为民做主者凤毛麟角，实属可悲。

鲁迅先生对待孩子非常宽厚，“横眉冷对千夫指“，也要躲进小楼“俯首甘为孺子牛“，善于保护孩子的兴趣，给孩子个性发展提供广阔的空间。据孙郁介绍：“周海婴先生出生于1929年9月27日，今年是80虚岁，他10岁时就拍了第一张照片。鲁迅说过不想自己的孩子当空头文学家，但周海婴无意当中成为了摄影家。”

在家长谩骂声中，老师的考试中，我们的孩子正在失去好奇之心，变得无比的世故、冷漠，这种教育的危害又有几人能知？（钱永华  图片来自网络）