302

　　这确实是一个很好的切入点：让一个当事人体会到另一个当事人的心有多痛。

往往心有多痛，曾经的爱也就同样有多深。顺着这条线，可以写此时的悲伤，也可以借机去写先前的喜悦，或是此后的自省。总之，基本的三个方向，任由作者挥使。

303

　　就因为先抑后扬是一种经典和惯用的手法，所以，也许反其道而行之，再处理此类素材时，用一种先扬后抑的策略，很可能会造成出人意料的效果。

多这样变换着试试，写着写着就从旧东西里写出新东西来了。

304

所以，自己要多琢磨，感受到底哪个效果更好。也许现在得不出明确的结论，但是自己去判断是很关键的。不同的人考虑的可能有所不同，所以很容易出现众说纷纭的情形。因此，用心体会自己思索，就成了关键。不然写出的就不是自己的文字，而是别人的文章了。听别人的意见，做自己的决定，这是迟早的事。

305

　　句子需要咂摸。像下面这两句字都一样，但是读着效果大有不同：

大家在写时，要注意这细微上的差异，这是炼字炼句的需要。

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　没错。一个作品带给读者的“愉悦”不只是指欢笑，更是指回味。在哈哈大笑之余，也有会心一笑的存在。

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对于初学者，尤其是在用第一人称时，这是一个很容易出现的问题。就是句子过于抒情化，导致小说写得像散文。

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人物着墨的多寡是区分主要人物和从属人物的基本原则，但是写法多变的情况下，有时也会出现相反的情形，就是着墨少甚至没真正出场的人物，才是描述的重点。注意到这些，对于丰富我们的写作手法，很有帮助。

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一篇文章经过沉淀后留下的还能让自己有触动的地方，就是真正的收获了。努力。

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　　一个形象的倒塌几乎是无法重塑的，因为心理和情感上的裂痕无法修复，《父亲回家》中让父亲像犯错的孩子一样忏悔，实际上是父亲形象的二次倒塌。看着更让人揪心。

　　如果先前还是父亲做错了事，那么到结尾时就是直白地失去了长辈的威严。其实看女儿的神态，这点就明确无疑了。自此在精神上，这个家庭没有父亲这个形象了。

　　所以这也许是身为女儿的道义上的胜利，却是伦理关系的崩溃。后者尤其让人沉重。因为我们常说养育之恩重于泰山。现在泰山变成凹地了。

但无论如何，看着能让人揪心，说明文章有它成功的地方。

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　　关于“羊”的作品现在能想到的有三篇，除了杨瑞霞的《一只羊其实怎样》，就是申平老师《头羊》，另外就是沈石溪的《斑羚飞度》。当然，最后一个是羚羊了。

　　之所以把这三篇并列到一起，是因为它们赋予羊本身的特性大不一样。一个是软弱无力，一个是倔强无辜，还有就是智慧和悲壮。一个具体的形象可以演绎出如此截然不同的效果，这就是文字的魅力了。