自从和豆讨论了怎样才能按时放学后，豆每天都很准时从学校出来，如果到点不能走，也会出来跟我说一声当时有什么事情需要等待多久。

    今天放学，豆又是准时出来了，穿好了外套，背着书包，但面带愁容，隔着院墙的栅栏就跟我说上了：妈妈，今天我们上课传纸条，议论数学老师，我写的是我不喜欢数学老师。结果，SZH就说想要我这支自动铅笔，不给他的话，他就要把纸条给数学老师。豆边说边从兜里掏出了一支橙色的自动铅笔。

    有这事儿？我的第一反应是，肯定不能答应。

    问豆：“那你怎么跟他说的？”，豆答：“我说考虑考虑。”

    看豆的样子是不愿意给他的，“他要这么说，那肯定不能给他。出来吧。”豆犹豫：“要是他把纸条给数学老师怎么办？”“那也不能给他，让他去说吧，如果数学老师找你，妈妈就去找数学老师，肯定给你沟通好了，你就放心吧。”豆听了我的话，略微放松了些，绕到大门那里跑了出来。

    一出学校大门，豆又开始说这件事：“我跟他说了他可以去商店买，如果不知道在哪，我可以告诉他，可是他说他妈妈不让他买。”“那你有没有问他凭什么跟你要笔呀？”“他说了他想要，我就得给他。”“这个肯定不行，你放心，这个事情有很多办法解决的，咱们先回家，等你做完作业，咱们再讨论，找一个最好的办法。一定能解决！”

    到了家门口，忽然想起来忘了表扬一下豆，“你这个缓兵之计不错，在自己不知道该怎么办时，说考虑考虑，为自己赢得了想办法的时间。”这样一说，豆露出了狡黠的笑容：“我说考虑到5点，可是中间我就放学回家了。”

    今天晚上豆爸有饭局不在家，就我和豆两个人吃晚饭。我问豆有没有什么好办法解决这件事。

豆：我让他自己去商店买。

我：这个办法不是已经不行了吗？他不是说他妈妈不让买吗。

豆：那我明天就不带这支笔去了，就说笔装在兜里，回家的路上掉了，找不到了。

我：好像是个办法，不过，如果他又看上你别的笔了，说那就给我这支吧，你怎么办？

豆：那明天就给他，然后再让他还给我。

我：如果给了他，他不还呢？

豆：那我就告诉Q老师。（Q老师是班主任，一位温和善良的语文老师）

我：告老师的确是个办法，但是不是最好的办法呢？你们现在都10岁了，一些事情应该有能力自己解决。总不能一有事情发生就去找老师吧？

豆：那我就先给他，等下课他出去了，我再拿回来。

我：这个办法不好。本来这事儿你光明正大，但却变成你偷偷摸摸的了，不好。咱们不能做偷偷摸摸的事。

我这一说，豆也觉得不妥。

    说了这么半天，豆都没有想出一个更好的办法。我开始忍不住教她了。

我：你觉得今天的事儿，为什么你现在会这么被动？

豆：就因为那张纸条。

我：对，你对别人说了自己的心里话，而这话是你不希望某人知道的，是吧？

豆：恩。我不应该把自己的心里话随便告诉别人。

嘿，孺子可教！

我：对，在你不知道对方是否可信赖的时候不要轻易说出自己的心里话。否则，就像这样容易陷入被动。

豆：我知道了。

我：可以说这是你从这件事中应该吸取的一个教训。还有，不要背后议论别人。这是非常不好的。

豆：恩，我知道了。

我：你们是上课的时候传的纸条吗？

豆：对，科任课上，当时特别乱，不知道该干什么。

我：上课能传纸条吗？

豆摇摇头：不能。

我：所以，以后上课不要再传纸条了。

我：如果明天SZH不提这件事了，你也就不要再提了。

豆：他肯定会找我要的。

我：如果你不想给SZH这支笔，你会怎么对他说？

豆：这是我的笔，我想给谁就给谁，不想给谁就不给。

我：对，如果他明天找你要笔，你就告诉他，你决定不给他这支笔。凡是用威胁手段跟你要东西的一律不给。因为，如果要成了第一次，接下来有可能就有第二次第三次。我们要在第一次的时候就让它打住。

豆：他会说把纸条给数学老师。

我：没关系，如果他这样说，你就说你给吧，但是我也要把你跟我要笔的事情告诉数学老师。然后，你再跟他说，本来我把你当成可以说心里话的好朋友，但你却要这样做，以后我不会跟你说心里话了。

豆：妈妈，你知道SZH为什么想要这支笔吗？因为这只笔和别的自动铅笔不一样，不仅能摁出铅来，还能这样甩出铅来。

豆边说边演示，我接过来试了试果然如此。豆解释说因为里面多了一个貌似弹簧的小装置，我看了看还真是。

    晚饭后，豆又做了会儿作业，然后我们一起喝自制的酸奶，豆喝原味的，我在酸奶里加了蓝莓果酱，很好喝。一边喝酸奶，我们一边把之前说好的话演示了两遍，我自然是那个SZH。豆的表现不错。

    睡前，豆还在担心，这个办法行吗？我告诉豆，本来这事儿SZH就不占理，他心虚，你说的时候要勇敢一些，自信一些，他一定会被你震住，不会再去找数学老师了。豆还是说他不会被震住的。我问豆，你相信妈妈吗？豆毫不犹豫地点点头。我说妈妈也是从你们这么大过来的，我能预见事情的结果。你相信妈妈，就要相信这个办法。就算告到老师那里，妈妈也有办法兜着。你明天就试试，看看这个办法好不好使？就当做个试验吧。

    豆睡下后，我起来写这篇博文。豆爸也回来了，跟豆爸说起来，豆爸说明天可以让豆告诉SZH，我爸爸妈妈还可以找你家长。听说闺女受到这般要挟，豆爸自然心疼。我说先不用，先让豆试试自己的力量。一旦真到了数学老师那里，也不要紧。豆本来就是个内外一致的孩子，她不喜欢数学老师，数学老师肯定也知道，这没什么。我可以再去跟数学老师谈谈，豆很单纯，对于老批评自己的人就是这样，在家里谁说她了，她也是就说不喜欢谁了。顺便也可以跟数学老师聊聊，加深了解，应该还是个好事儿。

    这件事不仅使我想起一些孩子受到大孩子或者一些强势的孩子胁迫的案例，五年级的孩子刚刚10岁11岁，就出现了类似事情。一定要教会孩子维护自己的正当权利，学会保护自己，遇到事情要勇敢一些，镇定一些，自信一些 ……

静观其变，待续 ……