五月初夏，荷风送香，2023年5月25日，漳州市小学美术蔡志雄名师工作室来到了角美第二中心小学，开展“送培送教”活动。

       参加本次活动的有漳州市台商区小学美术骨干教师，莅临活动现场的领导有：漳州市台商投资区普通教育教学研究中心许有传主任，漳州市台商投资区教育局初教股王佩英股长。

     同课异构1

     首先第一节课是角美第二中心小学李娉老师执教的二年级下册第十课《头饰设计》一课。

     李老师以介绍非洲首领，邀请全班同学参加头饰舞会为导入，吸引孩子们的注意力和参与感，带领孩子们用各种方法来制作头饰，感受制作头饰的快乐，感受到头饰给生活带来的美！

      同课异构2

      第二节课由工作室学员、长泰区古农农场中心小学汤燕燕老师执教的同课异构《头饰设计》。

      汤老师设置问题、创设情境导入，围绕学习单“形状、材料、色彩、用途”等问题这样一条线学习，拓展闽南地方头饰美化生活，立足新课标理念，让学生感受头饰文化、体验不同的美带给我们的魅力。

       专题讲座

       第三节课由工作室成员、角美第二中心小学康丽清校长以《以劳动基地为载体的美育融合教学》专题讲座。

       康校长就美育、劳动教育融合的可行性进行分析，同时探讨教学实践途径，希望对“五育并举”目标的实现有所帮助。提出劳动教育与美育结合的实践路径，重视特色主题课程设计，完善基地资源与劳动课程，建立多元化评价标准，鼓励学生在参与实践的过程中进行自评、互评，真正体会到“劳动”与“美”的真正价值。

     

        课例评析

         最后一节是课例评析，由漳州市小学美术名师工作室领衔人、漳州市实验小学蔡志雄老师为两位教师执教的《头饰设计》进行的课例评析。

       蔡老师肯定执教教师都能根据《义务教育艺术课程标准（2022版）》要求和学生实际，立足教材确立教学目标，并能积极采用新方式、方法开展教学，学生学习态度积极，学习效果好。 

       他充分肯定两位教师课堂上注重情境创设、关注学生的学习准备，有效促进学生在体验、探究中发展美术关键能力，引导学生感受头饰魅力，提升头饰设计制作的乐趣，从而，帮助学生理解设计美化生活，并养成安全使用工具和材料的习惯与能力。评课中，蔡老师针对课堂亮点进行充分肯定，同时，也提出建设性建议，激起大家的思考与共鸣。