今天异常疲惫的一天，可以说是无缝衔接。早自修加上两节课，大课间下雨学生不去锻炼，所以在7班教室批改导b，之后就是论文相关会议。而后马上作为大白进行核算检测，之后回到办公室，批改作业，布置了作业，目前还没有批改完成。

可以说今天还是比较劳累的，还好忙碌的一周即将结束，想想还是趁着现在再忙活一会儿，回家肯定就不会高效干活了。

今天考虑到平均数的知识内容比较灵活，难度是比较大的，另外练习二十二还有部分例题没有校対完成，所以课堂安排先校対了练习二十二，2班由于之前没讲，所以特意强调了简算的方法，针对复杂的数据，找一个基准数，再将零头求平均数，加上这个基准数就可以了。基本难度都不大。7班在统计小组身高和体重上浪费了点时间，由于有些同学不清楚自己的身高和体重，按照小组来计算平均数比较难，因此挑选了知道自己身高和体重的同学来进行计算。而后针对作业本和导b当中的典型例题进行了训练。比如平均水深126cm，身高134cm的会不会有危险，有同学考虑头部的长度来思考，但是要知道平均水深126cm，可能深水区是180cm，比126cm深，所以存在危险的。还有导b最后一题，已知两科平均分91分，加上英语后，平均分提升了2分。两种思路，先求出三科总分，减去两科总分，就知道英语的分数。还可以在91分的基础上，加上2×3，因为三科都提升了2分，所以英语是97分。作业本是知道三科平均分86分，加上数学后平均分提高了3分，那么相当于四课都提高了3分，所以86+4×3=98分。上下山的平均速度怎么求，不是将两个速度加起来再除以2，因为时间是不同的，所以我们计算的时候注意是总路程÷总时间=平均速度。星号题，7个自然数按照从大到小的顺序排列，平均数是58，前五个数的平均数是72，后三个数的平均数是35，则倒数第三个数是多少？考虑7个数的总数就是58×7，前五个数的总数是72×5，后三个数的总数是35×3，前五个数和后三个数加起来多加了一次要求的倒数第三个数，减去7个数的总数，就得到要求的数了。

下周安排大概复式条形统计图2-3节课，之后就是鸡兔同笼了，一周应该能把四下的新授课都上完了。而后就是紧张的复习阶段了。