时 间

2015.4

班  级

小（1）班

教师姓名

游戏名称：可爱家

游戏目标：1．幼儿喜欢参与角色游戏活动，对游戏活动感兴趣。

2．有初步的角色意识。

观察目的：幼儿的角色意识

参与游戏人数及持续游戏时间：4人，35分钟

观察实录：

今天游戏，我以客人的身份到可爱家做客，并随机观察了一下小朋友们如何接待客人的，记录了一些片段：      

我走过去做敲门状，阮欣钰第一个看见了我，就说：请进！王老师，你也来我们这玩吗？我说：对啊，我来你这做客，你们欢迎吗？她说：好啊好啊，欢迎！但其他的幼儿默默地自己玩自己的，并没有跟我有任何的交流。

分析与措施（可针对目标达成度及材料提供的有效性等方面进行）：

我发现在活动中能力强的幼儿，对如何接待客人还是做得不错的，比较热情，而能力弱的幼儿做的不够好，还要加强。还有大部分幼儿不喜欢去别人家做客，喜欢自己玩自己的，因此下次游戏可以多鼓励幼儿外出做客。   

从游戏中我感觉到教师还可以注意多教给幼儿一些交往的方法，丰富他们的游戏内容。让幼儿学习与客人交谈，沟通交流，这样游戏的内容也会更有趣更吸引孩子，并且能有效的增加幼儿的交往和语言表达能力。