每周一，爱与幸福平台都会节选上周郑委老师直播课中的精彩部分，分享给大家。

 

今天，我们继续分享直播课第二十六讲“网络游戏上瘾的孩子，身心一定受过伤 ”。

 

以下，是郑委老师讲课整理稿节选。

 

 

正文

 

今晚直播课的题目叫，网络游戏上瘾的孩子，身心一定受过伤。

 

这里面就有一个非常重要的概念：爱玩游戏是不是网络成瘾呢？

 

爱玩游戏是孩子的天性，但是游戏成瘾，往往孩子就被游戏控制了。

 

我想告诉大家：

 

· 爱玩网络游戏的孩子是少数，孩子玩游戏成瘾的也是少数；

· 游戏着迷的孩子是多数，恋上游戏的孩子是多数。

 

我把当代中国孩子对手机、对网络游戏的依赖，分成四类：爱玩游戏、游戏成瘾、迷游戏、恋游戏。

同时，我们又按孩子的生命状态，把孩子分成如下四类：

 

第一类，优秀的孩子。

积极阳光，有志向，生命状态特别好。

 

第二类，努力的孩子。

很努力很有目标，或者有目标在努力，但是压力大，高速运转，不知道什么叫放松，甚至情感不通，也叫玻璃心的孩子。

 

第三类，痛苦的孩子。

不去学校，待在家里几年不出门，黑白颠倒，厌世无目标，连吃喝玩乐都觉得没意思。

 

第四类，空心或空虚的孩子。

不努力，每天都无所谓，特别自我而随性，无志向。

 

如果分不清楚自己的孩子属于哪一类型，面对孩子玩游戏影响学习和生活的问题，你就会束手无策。

 

我想告诉大家：

 

第一类孩子，玩游戏是在放松，很正常。

 

第二类孩子，会恋游戏，因为孩子学习有压力、很累，特别渴望通过游戏排解焦虑情绪，让自己的内心舒服起来。

 

第四类孩子，会迷游戏，因为知道不努力比努力舒服得多，所以选择不努力，不想让自己再次陷入困难、痛苦、不安的状态。人生因此没有方向、没有意义，不知道该干什么，就玩游戏打发时间。

只有第三类孩子才会游戏成瘾。这种成瘾，保护着孩子还能苟延残喘，等待有人来帮助他。

如果没有游戏和网络，孩子的痛苦无法排解，有可能会自残自杀、抑郁狂躁，问题就严重了。

 

但是很多父母认为，是游戏造成孩子厌世无目标，从而剥夺孩子的游戏和手机，孩子在家砸东西，拿着刀逼父母，要跳楼，是因为你剥夺了他减轻痛苦的方式。

 

你的孩子是哪一类？

 

如果你的孩子是第一类，特别好，让他继续保持。

如果是第二类孩子，家长要提早干预。

第三类孩子，内心是有伤痛的，父母需要在专业人员帮助下，经历4个阶段：

· 一、系统学习；

· 二、解决焦虑；

· 三、直面真相，让自己有力量；

· 四、推动孩子，去面对他自己的人生。

虽然艰难，但也很容易有好的效果，因为痛苦更有改变的动力。

第四类孩子，解决的动力不大，更重要的是改变过程当中，孩子会跟家长产生很多矛盾，所以往往不容易解决。

 

今天直播的题目“网络游戏上瘾的孩子，身心一定受过伤”，我想起曾经写的这篇《全力以赴》的长短句。

 

在这里，再读一遍，让父母看到，孩子出问题源于父母错误的价值观，希望孩子成功，不关注孩子的幸福，甚至错误地认为成功了才会幸福。

 

为什么？为什么！

爸爸妈妈爱成功

会超过爱幸福

他们甚至把成功当成了

幸福

我，深爱着我的父母

他们想要的

我会全力以赴

 

这是第二类成功了的孩子，也是当代孩子痛苦和出现问题的原因。

 

我

不知幸运还是不幸的

全力以赴

成功了却感受不到幸福

压力是我的影子

焦虑是我的知己

抱着成功

还可以聊以慰藉

戴着面具

迎接着无数的赞誉

我是谁？

我究竟要去哪里？

我全力以赴的

究竟是不是我的目的地？

 

这是在努力追求成功道路上狂奔的孩子，也是现在学校里面非常多努力学习的孩子的样子。

 

你觉得他们痛苦不痛苦？

 

人生最痛苦的就是，活成了别人想要的样子，不知道自己是谁，压力和焦虑无人诉说。

 

绝大多数家长都把孩子往第二类“赶”，孩子突然一天，努力不了了、摔倒了、爬不起来了，不想起来了……就成为了第三或第四类孩子。

 

下面，是第三类孩子的内心世界。

 

我

伤痕累累依然奋勇前进

目标就像天边最亮的星星

看得见

却遥不可及

那可是爸爸妈妈的期待啊

迷茫

煎熬

痛苦

绝望

倒下去

却依然

放不下全力以赴

 

孩子倒了还想好，才会封闭自己，天天玩游戏就是在呐喊。

 

黑暗

堕入无尽的黑暗

无声的呐喊

希望有人听见

爸爸妈妈呀

妈妈呀，迷茫的痛谁来

抚慰

老天呀，未来的路究竟

在哪儿

爸爸妈妈

你们没有我会不会更好

这个世界

如果我没有来过

该有多好

 

如果你的孩子是第三类，我希望你把这段念念，可能你的焦虑就放下了。

 

这类的孩子，手机和网络在帮他续命，因为不玩手机，不玩游戏，他就要面对未来的恐惧，他就要爬起来去战斗，但他已经没有战斗力了。

 

当然了，还有第四类孩子，跑不动，不跑了。

 

我

一直都在努力

方向，怎么在追逐中

消失了

目标，怎么在奋斗中

不见了

无所谓了

躺平了

就这样了

“我真的没用，错误太多”

“我真的不行，困难太强”

空虚吧，还能怎么样

无聊吧，也只能这样

物质的刺激

身体的快感

让我还有些存在的意义

道德被深藏在心底

责任不知去了哪里

 

第四类的孩子，无数次被困难打倒，已经不相信自己能战胜困难了。

 

因为不想让自己痛苦地倒下，所以自我保护，看似没有道德，没有责任，但如果不追求物质的刺激，不追求身体的快感，又怎么证明自己是个活人呢？

 

如果你觉得孩子四类都不是的，其实就是第二类，孩子只是没有成功而已，但一直在努力着想成功。

第二类孩子是，努力已成功和在努力成功路上的人。

 

最后一段，是很多孩子无数次问自己的话：

 

为什么？为什么！

无论我如何全力以赴

最终的结果

都不是你们说的幸福

爸爸妈妈

究竟什么是幸福？

你们知道吗？

爸爸妈妈

究竟如何才能幸福？

你们告诉我的

是正确的吗？

 

孩子从小听了父母的话，也照着父母说的话做了，最后成为第二类、第三类、第四类的孩子，痛苦而不幸福，就不再相信父母了。

 

爸爸妈妈

此刻

我是想和你们说

我未来也会成为父母，

我也会有我的孩子

要不断循环下去吗？

 

最后一句，是灵魂拷问，我们真的要这样循环下去吗？

 

现在十几岁的孩子，经历的痛苦和创伤，比我们一生经历的都多。

 

我们小时候物质是缺少的，但精神上是有童年、有自由的；现在的孩子物质丰富了，但精神上却是痛苦的。

 

精神上的苦才是真的苦，尤其是孩童时期，因为成人精神上痛苦，还可以通过吃喝玩乐去排解，孩子精神痛苦，表现出各种问题时，父母内在世界的痛苦也会被激发出来，这让孩子觉得是自己的存在带给父母痛苦，而怪自己、恨自己。

第二类的孩子，特别努力，表现得阳光，没有人知道他内心的压力和焦虑，父母可能误认为他是第一类孩子。

 

如果你的孩子，在家里容易情绪化，遇到困难特别容易封闭和焦虑，或者每天都在笑，从来不哭，请你一定要认认真真地去感受孩子。

 

记得网上有一位南京的老师，女儿学习优异，兴趣广泛，生活自理能力也强，去荷兰留学也是自己做的决定，自己找的学校，还申请到奖学金，却突然一天自杀了。

 

妈妈把孩子的骨灰从国外接回来，写了一篇文章叫《孩子，妈妈把你背回家》。

 

中国大多数父母，对孩子的关心过于物质化，而缺少对孩子精神世界的了解。

 

还有很多孩子属于第三类，但父母会认为是第四类，因为父母只评判孩子的外在表现，并不感受孩子的内在感受。

 

第三类孩子内心极度痛苦，第四类孩子没有那么痛苦，这两类孩子往往是第二类孩子不再努力后转化而来的。

 

所以，第二类孩子的父母一定要提前干预，尤其女孩，在情感上往往会遇到问题。

 

现在很多努力而学习好的女孩，不找男朋友不结婚，原因是她害怕在恋爱中把真实的自己呈现出来，所以恋爱谈了一两个月就谈不下去，有的就干脆不谈了，有的直接撸猫撸狗撸一生，不结婚、不生孩子。

 

还有很多努力的孩子，长大特别成功，突然一天不再努力了，天天吃喝玩乐，然后毫无意义地活着。

 

所以，我特别想告诉父母们：教育的核心目的，是培养出第一类孩子。

可惜、可悲、可怜，很多教育者把培养出第二类的孩子定为教育的终极目标。

 

今天，我专门写下这段话，想送给父母们：

 

游戏不可怕，可怕的是人心

很多孩子不是在玩游戏，而是被游戏玩弄

被游戏玩弄的孩子，往往是被生活和学习“玩弄”了

游戏本不是问题

本质上是孩子的教育和孩子的生命状态出现了问题

 

都是玩游戏，但玩的状态不一样，玩的原因不一样，玩的动机不一样，当然应对的方式和方法也不一样。

 

第三类孩子，需要有温暖的人去抚慰他的心灵，给予他接纳和勇气。

 

有很多人会去看心理医生，给孩子吃点药，减轻痛苦的感受，这种方法只能让孩子稍微舒服地活着，但是孩子的生命力也会越来越低，没了生命质量。

 

而我们是用文化的力量和智慧，给予孩子接纳和勇气，爱与幸福有很多成功案例，找到他们，听听他们的故事，能给到你信心和帮助。

 

第四类的孩子，需要有威信的人用正能量给予孩子规矩和力量。

这个时候，亲子关系就会发生冲突，因为让一个自由自我的孩子去直面人生，他一定会和你斗争的。很多家庭不愿意面对这种冲突，这是问题的关键。

 

注意：规矩不是规则，威信也不是害怕。

 

第二类的孩子，一般不会听信其他人，除非他信服了某个人，所以需要人生导师打动他、带动他去寻找生命意义。

第一类的孩子，需要平台和伙伴。

社会是个大染缸，孩子说不定什么事就被影响了，所以父母需要给孩子营造正能量的环境，帮助孩子找到一群志同道合的人，让他保持这种状态。

 

今天，我把方向给了大家，其实就叫方案。

 

我干了这么多年，每一个孩子都是通过这种方案走出来的，但是很多父母就想要具体方法。

 

所以，最后这段话很重要，送给父母们：

 

父母性子急，孩子出问题

教育是缓慢而优雅的过程

教育是农业不是工业

一切急功近利的教育

都不会让受教育者拥有幸福而美满的人生

孩子此时真实的生命状态呈现

是过去教育方式分分秒秒的积累和沉淀

想让孩子重新呈现出美好的生命状态

请不要急，要慢下来

病来看似如山倒  曾经早就埋祸根

病去真的如抽丝  点滴成长信念坚

沉迷游戏不可怕  错爱才是祸首端

父母成长会四动  孩子重新展笑颜

 

记住：父母性子急，孩子出问题。

 

此时，你所看到的孩子问题，根本不是问题，是他的生命状态的呈现，是过去你对他教育方式分分秒秒的积累和沉淀。

 

想让孩子重新呈现出美好的生命状态，请让心慢下来，看见自己的错爱，重新把孩子爱一遍， 在这条路上走起来，就好了!

 

 

重磅消息！！！

 

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郑委老师家庭教育直播答疑（第二十七讲）

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怎么办？

 

2022年3月28日(周一)19:30

 

 

 

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