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不卑不亢,挺直脊梁的做父母

(2018-03-19 06:22:09)
标签:

郑委老师

爱与幸福大家庭

不要尊重孩子

尊重规律

不卑不亢做父母

分类: 常见教育误区类
不卑不亢,挺直脊梁的做父母
——请你尊重自己,才能赢得孩子的尊重
文:郑委
     
     在“爱相伴心灵小院”作业群里看到一位母亲的家庭场景再现,我很无语,心里冒出一句话:“这位妈妈,你不欠孩子什么!”,如果理性的描述这句话背后的意思,我想传递给当代很多父母两个原则,第一,作为父母,我们在孩子面前应该有尊严(让孩子敬我们而不是怕我们)。如果孩子都已经不尊重我们了,我们就不要再尊重TA了,这就是我一直和大家说的:“不要尊重孩子,要尊重规律,只有真正的尊重规律,才能真正的尊重孩子”。我们对孩子的教育,最终的目的不也是为了让孩子能够尊重规律的生活,从而让孩子学会尊重自己,尊重父母,尊重他人,尊重社会与自然吗?第二,为什么父母在孩子面前要么低声下气(低三下四),要么傲慢自大,要么情绪化没有修养呢?其实就是因为我们内在世界没有真正的力量,心里有一个字“怕”,怕孩子不高兴,怕孩子闹,怕孩子未来没出息,怕......因为怕所以不敢于直面孩子,不敢于坚持原则,最终在孩子面前成为了“又卑又亢”的父母,作为父母,要不卑不亢挺直脊梁的做父母,这需要系统的学习和修行。

     大家看看这个妈妈和女儿的情景再现:

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     今天老公跟婆婆回效区了,我中午准备做饭给二个孩子吃,儿子的烧鸭是现成的,只要热一下就好了,女儿指定要吃西洋菜,我刚做好二个孩子就回家了。(郑委老师:为什么两个孩子吃的饭不一样呢?好像两个在饭店点餐的客人,父母就像餐厅服务员兼厨师一样呢?家庭要有自己的文化,做什么饭孩子们就吃什么饭,在此基础上,父母尽量把饭菜做得可口,而这个可口要以老人的口味为主,不能以孩子的口味为主。“挑食的孩子很容易偏科”,为什么?因为挑食的孩子永远在乎自己的感受,如果让我感受好,我就吃,我感受不好我就不吃,学习上也会“我喜欢的科目我学,我不喜欢的科目我不学,我喜欢的老师我学,我不喜欢的老师我就不学”,最终生活上也是一个“以自我感受为中心”的孩子,失去了感受别人的能力,慢慢的也就失去了责任,失去了面对困难和挫折的勇气,这样的孩子未来怎么成功和幸福呢?生活的点点滴滴都是教育,教育在生活中,在细节中。)

    女儿吃了一口就说:怎么味道怪怪的?

    我一听就心虚了,要怎么解释才好呢:你猜。(郑委老师:为什么”心虚“呢?从这一点就可以看出两点,第一点,怕孩子不高兴,不高兴就会有很多不好的后果,父母在孩子面前已经低三下四起来了,第二点,这样的事情可能发生过很多次了,孩子曾经对母亲提出的合理化要求母亲也没有重视和真正的改变过。)

     女儿翻了一下菜,看到里面有排骨,我说:妈妈错了,我把剩下的排骨一起煮在里面了。(郑委老师:我不知道这有什么错?为什么母亲在这个地方给孩子认错呢?难道”不浪费“也是错的?)

     女儿气极了,把筷子一放就不吃了。(郑委老师:孩子为什么因为这件小事就”气极“了?两个原因,第一,孩子已经是以自我感受为中心的状态了,遇到事情不能控制自己的情绪,也不能够正确的向母亲表达自己的内在需求,这就是我们所说,用情绪来解决问题,随着孩子长大,这会成为她自己解决问题的核心方法,我相信不改变,她的人生会遇到很多的波折和不易,这一定要注意了,第二,可能这个妈妈在生活中,有很多不尊重规律从而不尊重孩子的地方,类似的事情发生过很多次,母亲执着于自己,每一次发生,母亲既没有引导孩子养成良好的品质,又没有真正的尊重孩子的意见,孩子面对母亲也不知道怎么正确对待了。)

     儿子因为是自己爱吃的菜很快就吃完了。(郑委老师:如果儿子遇到自己不爱吃的菜,会是什么表现呢?)

     我收碗的时候,女儿在吃薯片,用恶狠狠的眼神看了我一眼。(郑委老师:孩子看不到母亲内心世界,也看不到母亲的辛苦劳动,不顺自己的心,竟然”恶狠狠“的看母亲一眼,哎!同时,我想说,”收碗“的事情为什么儿子女儿都不做呢?如果孩子们被父母爱的”不懂得尊重父母“,”不懂得劳动的重要“,”没有责任心只想着得到“的时候,请问父母的爱是真的爱吗?爱的原则和底线到底在哪里呢?)
 
     我说:女儿,我也不是故意的,不要生气了,等下我再去买西洋菜重新做给你。(郑委老师:哎!无语!这样做的结果,会更加纵容孩子的自我感受为中心的行为特质,在这件事情上,母亲可以说:”你不喜欢我这样的行为,妈妈可以改,把饭菜做得更加美味可口,但是在这件事情,妈妈看到了你活在自己的感受里,不懂得感恩,不懂得表达。请你正视你的问题做出改变,如果你不愿做出改变,我和爸爸会讨论如何针对你的问题做出我们的决定,帮助你改掉你不良的习性。“)

     我吃完饭就出去买菜,重新做好,叫女儿过来吃饭,女儿才坐在那慢慢吃完。(郑委老师:看到这里我真的不知道说什么好了。一个懂得感恩的孩子,你怎么对她好都可以,一个不懂得感恩的孩子,我想你也不要再对她”好“了,而是要真正的科学有效的调整自己和自己的教育方式,这样下去,随着孩子的长大,作为父母会后悔的。)

     谢谢女儿的挑剔让我知道了女儿喜欢的菜的做法和味道,我看到自己做错了面对孩子的无助和用心䃼救,让我不在怕麻烦而只想为孩子好的心。(郑委老师:难道女儿的”挑剔“还要感谢?自己提高厨艺把饭菜做可口是我们应该改进的地方,改进就好了。我觉得这个妈妈要改进的是自己的”心“,这颗心要懂得”教育孩子的规律“,按照规律来确定自己的行为,好吗?另外,我觉得爸爸一定要成为家庭原则的主导者和孩子行为底线的制定者了,女人是感性的动物,在原则坚守方面是不如男性的,而教育孩子,原则和底线是教育的核心。)

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    郑委老师:今天我点评的文章,说话有些重,其一,希望这个妈妈好好的重视这件事情了,妈妈的学习走入了误区,没有掌握教育的核心规律,有点照猫画虎的意思,这很正常,因为作为父母我们都没有系统的学过做父母,坚持学习,一点一滴的改变就好了,同时教育的事情要多听取丈夫的意见和尊重丈夫的意见。其二,写这篇文章更多的是给广大的父母看,说得话重一点,引起大家的重视。现在的家庭教育,在欲望和恐惧中挣扎的太多了,尊重规律和道德的家庭教育太少了,孩子的教育不可逆,父母不要等到后悔的时候再改变,那个时候,事半功倍啊。

    父母们,请不卑不亢,挺起脊梁做父母,唯有自己修行成长自己,尊重自己,孩子才会尊重你。怎么才能做到不卑不亢挺直脊梁呢?请尊重规律,请尊重道德,按照规律和道德去生活,生活就会走向幸福和美好。

     请大家问自己三个问题,第一,我活着的意义是什么?人生没有正确的意义也就失去了正确的方向,越努力生活可能离幸福和光明越远。第二,我活着的标准是什么?如果没有一个标准的话,我们活着就是靠我们自己常年所积累起来的经验活着,那我们的经验符合规律吗?真的是对的吗?第三,我行为的准则是什么?我们每天都会做出很多的决定而产生各种各样的行为,这些行为有准则吗?正确的行为产生正确的结果,不正确的行为结出的可能是恶果啊!通过这三个问题,引导大家开始迈进”尊重规律和尊重道德“的生活和家庭教育的门槛。这里说的道德,不仅仅是人品那么简单。

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让我们一起“用生命感动生命,以行动带动行动” 


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让我们一起“把爱传出去,把幸福带回家

 

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