从知识到智慧的改变就是从脑到心的飞跃_郑委老师

http://blog.sina.com.cn/u/1634564397

首页博文目录关于我

个人资料

微博

加好友发纸条

写留言加关注

博客等级：
博客积分：

博客访问：
关注人气：
获赠金笔：0支
赠出金笔：0支
荣誉徽章：

正文字体大小：大中小

从知识到智慧的改变就是从脑到心的飞跃

(2014-09-12 07:30:30)

标签：

郑委老师

爱与幸福理论

青岛鞠兰波

西安研修班

李煜老师

分类：生命觉醒反思类

从知识到智慧的改变就是从脑到心的飞跃

文：爱与幸福家族鞠兰波（青岛）点评：郑委

郑委老师前言：我收到了李煜老师发给我的鞠兰波参加研修班后指导跟踪一个月的感受，我一看到就决定发布到博客上，因为我知道鞠兰波一直在青岛帮助爱与幸福大家庭的成员，她默默的付出，特别令人敬佩，而这篇文章我看到了鞠兰波质的改变，通过这样的改变，我相信她会更加有能力，有爱去帮助别人，在不久的将来，一个充满热情的鞠兰波会活跃在爱与幸福大家庭的舞台上。我在此，想告诉兰波：从脑到心了，这很难，但你坚持过来了，找到心后就要让心更有温暖和热情。这是个时间问题，我们大家一起等待你的绽放。

——————————————————

西安研修班结束后，我进行了为期一个月的训练和辅导，想起这一个月的经历，让我很惭愧，因为我知道了我的无知。（郑委老师：能够不断反省自己还努力去改正的人就是优秀的人，鞠兰波的努力我们大家都看在眼里，其实人到离开这个世界的时候也一定是无知的，人在世界里面，怎么能够真正地去了解世界？我们能够不断地找到自己的无知努力改正，这其实就是美好的人生。）

在西安举办的全国第二届爱与幸福研修班我是抱着要去学知识的态度去的，我告诉自己，郑委老师的课，两天两夜的课我参加了，三天三夜的课我去回课了，义工当过了，就只剩下研修班，我不能让自己不毕业，而且相信研修班一定会有更多的内容是在普通课上没有学到的，我要把课程全上完，知识全学到，就是抱着这样的心态去上的研修班。（郑委老师：我在研修班告诉鞠兰波的就是“知识”到“智慧”的距离就是“坚持行知合一”，而兰波关注知识过多，行动少于知识。不知道在研修班她是否明白我的意思，但是今天的学习感受让我知道了——兰波又迈上了一个很高的台阶。）

研修班上完，让我说是什么感受呢，其实对于知识点来说，我是失望的，因为课上郑老师并没有讲太多的知识，或是新的东西吧，只是把系统的框架更完善地扣了一个环，让各个知识点有了一个闭环，让我对各个知识点之间的关系更加清晰，我的脑子里有了非常清晰的构架和体系之间的逻辑。但对于现场的气氛来说，我是震撼的，有不虚此行的意外收获，让我真切感受到了很多生命的故事，我一直在搭车，跟着大家一起不停地流眼泪，我都找不到自己的感受到底是什么，后来我回想，我就是受感动，有心疼的感动，有振奋的感动，有对家人那份不易的感动。（郑委老师：研修班和基础班不同，基础班是传授知识为主，而研修班却是以营造一个真实有爱的环境为主，在这样的环境里，让每一个生命都能讲述自己真实的生命故事，当你打开心扉去讲述自己的故事的时候，人就开始绽放了，当你能够不断地听到几十个生命的真实的故事，你会发现你会产生对生命的敬畏，感受到真爱的存在。感受到爱比努力去学习爱重要的多。研修班更像是一个爱的放化疗过程，让积聚在内心的阴影呈现在爱的阳光之下排出体外，让更多爱的能量进入我们的内心，让心中充满阳光。）而对于和大家一起开心，我只能说是一个参与者，我不排斥任何的活动，我却讨厌自己的淡定，我参与也行不参与也可，就是这种无所谓的心态，我感觉到了自己的游离。在下课时间大家互相沟通，热情地拥抱，我没有任何的主动性，我成了一个好学生，会准时回到座位上，因为没有太多让我忘记时间忘我的事情去做，我想回到座位上，这里是归属是安全的，不用去应付于大家的热情。即使这样，走的那天我还是非常的留恋，真如李煜老师所说，我被大家捂热了，外热内冷，我没有从内心发出温暖，但我还是需要这种温暖的，所以才会不舍和留恋。（郑委老师：李煜老师说得好，这就是环境的力量，没有人内心会拒绝爱的温暖，但很多人却没有能力接受爱的温暖，可能从小到大，她就没有真正接受过。）

指导作业拿到手中，我还是一个好学生，而且还有一些不屑，因为我已经指导过一次，对指导作业的流程了如指掌，所以我更没有那么上心，好似小菜一碟，不就是写吗，有什么了不起的，我是非常明显的那种郑老师说的用心不真心，而且还有傲慢心。（郑委老师：说得太好了，兰波来学的目的是想通过学习让别人知道我的知识很多，而不是为了内化到行动上。这种学习会增加她的傲慢心。其实，兰波在用知识武装自己，让自己强大起来，其实真正让自己强大起来的是把知识内化成智慧。）当第一次李煜老师指导时，她告诉我，我的作业是为了写作业而写作业，让人看了没有用心来写的感觉；李煜老师问我自己有什么问题想解决时，我非常想告诉她，我都知道我的问题是什么，我都想自己硬磕过去，让时间来解决，我自己会有解决的能力，可出于是在指导，我不能这么傲慢地讲话，我就不疼不痒地讲了一点问题，李煜老师还是非常认真地告诉我，我要怎么去做。指导完后我有些不知所措，我的作业怎么会有质量不高的评价呢，我被打到了谷底，我对别人提出问题是那样地抗拒，别人不表扬我，我就找不到自己，因为在指导之前，我是在等着李煜老师表扬的，我一定是组里作业写得最好的，而且一定是及时交作业的人当中的一员。（郑委老师：内心的不自信使得自己没法定位自己，需要得到别人的认可来定位和认同自己。提高真正的自信是问题的关键。）正好要陪孩子去草原一周，李煜老师也要去北京参加研三班，我完全停止了作业。我想知道为什么，我也想给自己一点时间梳理一下自己的思绪。我不会被问题打倒，这也算是我的一个优点，我能在受挫后想办法让自己做得更好些。

和孩子从草原回来后，我非常认真而且用心地写了第二周的作业，在指导时，我自己的心感觉是畅快的，我感觉到自己心里有暖暖的感觉，不只是停留在脑里的那些知识，当然在指导时，一定会得到李煜老师的表扬。她又告诉我，兰波，你太闷了，虽然表面看着你还是挺开朗、积极的，可是你太被动，不愿打开自己的心扉。是这样的，我的确是这个问题，看到别人说问题时，我都知道是怎么回事，可到了自己的问题身上，我就用点头、用微笑等等面部表情来掩饰自己的内心，不把自己的真实感受告诉别人，一方面怕别人说我，一方面我在想我要自己想办法，我自己会磕过去的。我自己又不得方法，又很痛苦，虽然身处这个爱的大环境中，我始终想给别人爱，我自己完全不能先爱到自己，所以给别人时，总是感到自己很枯竭。（郑委老师：以前给别人爱是为了让别人夸奖自己，从今天起，兰波慢慢就具备了给别人爱没有任何目的。这是一个巨大的成长，我看好兰波。）我问李煜老师，什么是打开呢，难道唱歌就是打开吗，用这些形式就可以打开吗？我去唱歌也是完全没有问题的，可是我还是找不到有打开的感觉，只是当时觉得挺舒服，仅此而已？而且我有一种感觉，我那点小事，都不好意思和别人说，听到那么多人间疾苦，我自己简直就是自己没事找事，觉得自己很痛苦，所以不想耽误大家的时间。李煜老师跟我说，这些事和别人比是小事，对于你的心中来说就是大事，而且吴绮老师也跟我说过，我们真的不怕事小，只要讲出来自己就痛快了。听了他们这么说，我自己好像是明白了一些，不过我还是没有主动讲出来的勇气，让我自己去尝试吧，我会一点一点地突破自己的。（郑委老师：打开心扉才能赢得真正的尊重，兰波就是需要有讲出来的勇气，当你讲出来了，别人的温暖就进来，你的心就开始温暖起来了。到那个时候，你不但可以给别人知识，也可以给别人爱。）

作业在继续，我有一天突然感觉和妈妈的关系好了，而且早上起来，我对着妈妈喊：妈妈，早上好，一天愉快！当天正好要辅导，我就迫不及待地对李煜老师说了这件事情，李煜老师对我说，你对妈妈的态度明显有了很多的柔软，心赏作业当中就能感受到，你能喊出来，说明你在心中接纳了你自己，也接纳了你的妈妈。真的是太高兴了，连续的几天，我有时喊，有时不喊，最近我早上对儿子说之前，我先去和妈妈说，我强迫自己这样做，真的感觉不一样了，妈妈变得特别好说话了，我跟她沟通孩子的问题时，她不像以前那样抗拒和爱咋地咋地的感觉了。(郑委老师：改变永远是自己！)第三次辅导，李煜老师告诉我，兰波，生活是一个态度，你的一声早上好，一天愉快，是你的一个人的生活态度，让自己舒服，也让家人舒服是多么好的一件事情呀。这天，其实我真的很想对李煜老师讲，对于这次跟踪指导，我一开始真的是无所谓的，我觉得我自己没有什么大问题，孩子小，只要我坚持用正确的方法对待他，相信他不会出什么大的差错，家里面也没有什么事，我就坚持着学就可以了，其实指不指导真的没有太大的意义，赠送我的指导也不能不要吧。可是现在的感觉是，我非常感谢这次指导了，特别是今天您对我说的，生活态度的问题，我从来都没有去想过，我的生活一直是这样平平淡淡，早出晚归，日升日落，就是一天，从来不去考虑什么态度不态度的，所以才让我觉得乏味，原来是我的心态出了问题，今天指导了什么内容真的不是很重要，因为我记住了，人的生活是要有一个态度的。（郑委老师：对，以前的兰波其实就是内心缺乏热情！）

紧迫又非常难受的第四次指导来到了，堵车让我非常不淡定，又觉得这是最后一次指导，我要说些什么呢。晚了半个小时的指导开始了，李煜老师告诉我“心赏”和“智慧滋长表”就这样坚持写下去，直到形成习惯，你也就这样坚持学下去，时间一定会告诉你结果是什么，我真的好期待，我将来会成为什么样子。李煜老师跟我说，她不想再跟我说知识点的问题了，因为我太注重知识点，她让我说出自己的几个问题。我有两个非常典型的问题，一是生活的迷茫，一是对于一些同修有不舒服的感觉不知道为什么。李煜老师告诉我生活迷茫，说明我太向外求了，总把自己的问题归结到外部，不从自身找问题，而且不关照自己的心，不去好好爱自己，让我不用想那么多，就好好地生活就可以了，十六个字：你若盛开，蝴蝶自来，你若精彩，天自安排。对于同修有不舒服的感觉，就是郑老师博客中讲的小刺猬和大螃蟹的问题，我就是一只小刺猬，用全身的刺自我保护，特别反感别人跟我讲道理，因为我用知识武装自己，我需要打开心扉，和同修真诚地表达自己的感受，对方会特别感谢你的真诚的，因为我们要真心对人，而不是对事。大家一定要注意两个词，用心和真心，对人和对事，我讲不出来我的感受，但我体会到了这两个词的真谛。（郑委老师：这是研修班着重讲述的一个知识点”用心“和”真心“的异同，很多人是分不清楚的。）最后李煜老师告诉我一个方法，记住要时刻内观自己，可以用一个小本子时时记下自己的感受。我今天再给您交一份作业：昨天晚上儿子拿着电脑去客厅边泡脚边看动画片，抱在手中的电脑不小心掉在地上，儿子当时很懊恼带有哭腔地叫我，我当时没有一点情绪，问儿子怎么了，儿子让我快去看看电脑怎么样了，我帮他检查了一下没有问题，如果有问题明天就拿去修理。儿子去看动画片了。我当时觉得我进步了，没有指责儿子，而是帮助了他。今天早上我又想了一下这件事，我发现我做得不够好，我应该先去关注儿子是不是被吓到了，是不是心疼电脑坏了看不成动画片，然后再去看电脑是不是好用，帮他修理一下。这也是我的一点进步，我内观到自己没有先和儿子共情，而是去关注电脑是不是坏了，还是爱电脑超过爱孩子。

直到今天，我特别想说，我感谢李煜老师的这次指导，也感谢自己的努力。我没有再去学太多的知识，而是在整个指导过程中我收获了和妈妈的亲密，收获了对儿子的悦纳，最大的收获是，我拥有了一颗平静的心，真的好平静呀，当有问题发生时，我会保持面带微笑地注视、等待不加一点的评判，这是我以前想要达到的，可是我费了好大的力气，学了好多东西，都达不到，可是通过这一个月的指导，我竟然达到了，难道这就是一种飞跃吗！（郑委老师：从脑到心的飞跃！）真的是又感激，又兴奋地写下今天的指导感悟：亲爱的李煜老师，在这个教师节之日，我写下今天的感悟，感谢你对我的傲慢的宽容，感谢你告诉我生活需要一种态度，更感谢你告诉我这个自称学霸的人要真心要对人，而不是用心，要多关注人，而不是关注事，含着感激的眼泪写下今天的感悟，谢谢你又扶着我走了一段我自己很难逾越的鸿沟，感激！感谢！！感恩！！！

学员：鞠兰波
2014-9-10

让我们一起“用生命感动生命，以行动带动行动”

    郑委老师“爱与幸福”全国学员联谊会网址及视频课程地址：www.iupup.com
    郑委老师学员“爱与幸福”qq群列表：http://www.iupup.com/_d276220953.htm
    郑委老师近期受邀开设培训班公告：http://www.iupup.com/_d275972512.htm

    郑委老师授权合作机构：13511057996(北京) 13953170189（华东）13911959425（华南）
    郑委老师新浪博客地址（除节假日外每天更新）http ://blog.sina.com.cn/cpep
    郑委老师微信公众号：zhengweilaoshi
    郑委老师邮箱：zw-mail@163.com

让我们一起“把爱传出去，把幸福带回家”