“毕业之前我想说”主题班会课教学设计  叶媚媚

活动目标：

1.让同学们重温往昔在小学生活中的点点滴滴。

2.让同学们感受母校的温暖、同学的友谊、老师的关心，感恩成长中的一切。

3.表达自己毕业前对老师同学的不舍。

活动重点：

1.让同学们重温往昔在小学生活中的点点滴滴。

2.让同学们感受母校的温暖、同学的友谊、老师的关心，感恩成长中的一切。

活动难点：让同学们重温往昔在小学生活中的点点滴滴。

活动准备：制作多媒体课件、写赠言卡片、学生成长纪念册。

活动流程：

环节一 激趣导题

1. 谁敢来挑战：叶老师给你们带来了一个挑战题，谁敢来挑战？（游戏规则：第一个孩子挑战成功，可以指名下一个挑战对象。）

    出示：别（读音、组词、说一句话、说说离别时是怎样的情景？）

2. 揭题：

同学们，再过一个多月，你们即将告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起深深的眷恋之情。毕业在即，在坐的每一位同学都有许多的心里话想对母校说，对老师说，对同学说。今天借这次中队活动让大家一起来听听毕业之前我们的心里话。

环节二 最美回忆

1.忆校园

   （1）师：六年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬走进校园。红白相间的塑胶跑道，窗明几净的教室，我们来聊聊校园给你留下怎样的印象呢？（课件出示）（板贴：校园）

   （生自由谈）

   （2）师：母校是我们生活的乐园，成长的摇篮，学习的殿堂，校园是美丽又温馨的，（板贴：美丽温馨）我们会永远记住它！就让我们用一首诗来表达对母校的感谢吧！

   （配乐诗朗诵：感谢母校）

2.忆生活

（1）师：同学们，校园生活，有酸、有甜、有苦、有辣，在你的记忆中，哪个瞬间让你印象最深刻？（板贴：生活）

   （2）小组交流分享印象最深刻的事。指名交流。

   （3）师：听着同学们津津有味地讲述，老师的记忆都被唤醒了。六年来我们在校园播撒下学习和劳动的辛勤汗水，这摇篮里也记载着我们的成长足迹（出示照片）你还记得吗？是啊，校园生活是多么美好，多么快乐啊！（板贴：美好快乐）

3.分享成长纪念册

   （1）小组分享成长纪念册。

师：请同学们拿出属于自己的成长纪念册，先在小组里分享，推选出优秀的纪念册班级交流。（请5位孩子展示成长纪念册）

   （2）小结：虽然时间可以冲淡一切，但这一张张照片定勾起我们许多的回忆，相信这些回忆一定是最美的！（板贴：最美回忆）我们把最美的回忆融入到歌里吧！一起合唱《记念》。

环节三 我想对你（您）说

1.写毕业赠言

    师：六年，很漫长，同学老师的面孔早已深深刻在脑海。在即将毕业的时刻，你们一定有不舍，一定有许多话想对老师、同学说，请选择一个对象，把你想说的话写在卡片上。

2.交流赠言

3.小结

    师：同学们，六月我们将带着恩师的叮咛，怀着必胜的信心，走向新的征程。

虽然我们将各奔东西，但这只是短暂的分别，所以，我们不要伤心，也不需要说再见！因为这份师生情、同学情永远留在我们心中。

环节四 美好倡议

1.美好倡议

师：在剩下的一个多月的时间里，我们该做些什么呢？

（生畅所欲言）

2.小结

师：大家说得都很好，老师倡议同学们在剩下短暂的学习时间内，我们一定要努力学习，在毕业考中考出优异的成绩，来回报老师。给母校留下一个好的印象，给学弟学妹们做一个好榜样。争做一名合格毕业生！ （板贴：争做一名合格毕业生）

   （播放《记念》是一首歌，结束课堂。）

板书设计 

毕业之前我想说

                 校园    美丽温馨

最美回忆                       这个夏天不说再见

           生活    美好快乐

美好倡议     争做一名合格毕业生