做受人敬重的老师吧

孩子在县城的一所镇校读书，开学还不到两周，孩子就哭着对我们说，她们的班主任让她们参加周末补课，孩子不愿意补课，但又怕老师说她，很为难的。这样的情况去年孩子也遇到过，当时她的班主任还特别同我们说起让孩子参加补课的事情，我们没有答应。因为孩子周末要到文化馆的舞蹈学校跳舞，实在没有时间补课。可这次，班主任的话说得很不好听，说什么不补课的话就跟不上班，成绩就没有多少保证。听不少的家长说，去年班里有二十多个学生在班主任的家里参加补课，但学习成绩根本没有上来。家长们抱怨，现在孩子的课业负担很重，放假了还补课的话，孩子受不了，班主任这样做，是好心做坏事。一位女家长不客气地说，逼着孩子补课，明摆着就是奴役孩子，又不是义务的，就周末补课，一期就要交五百元钱，这样的做法是违纪的，她感慨现在的城镇学校风气太坏了，一些班主任都快要钻到钱眼里去了。我也有这样的同感。说实在话，我也看不惯孩子的班主任这种唯利是图的做法，她这样做，虽然经济上得了实惠，但是，自己的形象却败坏了，特别在孩子心中的形象。难怪孩子一回来就对我们抱怨，她们班的学生都不喜欢班主任，她们不愿意补课，班主任的脸就乌云密布，就经常发无名火。

 以前，我不明白现在我们的老师为什么很难得到学生、家长的尊重，很难得到社会的尊重，我总是认为错不在学校，不在老师，而是我们的学生，我们的家长，我们的社会。家有学生之后，我才发现，我的理解错了，其实呢，我们部分的老师，特别是部分班主任，是真正的罪魁祸首，他们早已偏离了职业的轨道，心底藏私，用自己的肮脏至极的言行疯狂敛财自掘坟墓，他们缺乏为人师表最本质的东西，那种崇高的职业道德，比金子还宝贵的职业道德，所谓的德高为师，行高为范只是漂亮的表白，很多时候是写在年终总结里，就是很难体现在日常的工作中。我们的孩子，我们的学生，进了学校的大门，就被一些势利的班主任、老师用功利的眼光审视着，一遍遍认真地审视着，然后呢，被“好心”的他们游说参加这门那门补课，参加这个那个付费的特长班，我们的孩子，我们的学生只能违心地答应，我们的家长只能心疼地掏腰包，没办法呀，孩子要在老师的手里接受教育，孩子不能“说不”，家长更不能“说不”，难怪有人说，现在的学生，是一些班主任、老师的摇钱树，我想说，不仅仅是摇钱树，而是“人为刀俎我为鱼肉”，被剁，还要乖乖地。如果我们的学校都是由这样无良的班主任和老师组成的，我们的学校教育，就是无边的地狱了。现在，我们的一些城镇小学都恐怖化了，我们的学校教育，离地狱又会有多远呢？说实在话，我很难教育我的孩子尊敬班主任老师，怎么尊敬呢？不是排座位要钱，就是动员参加昂贵的周末补课，孩子都讨厌的不行，我们更是受折腾的不行，我们不仅仅是心痛一笔又一笔花费，适当的投资永远是必要的，我们只是痛感，孩子的班主任太功利了，功利得都将孩子当成她的银行了，这样的老师，眼里只有钱，行动里只有扼杀，怎么能够赢得孩子的尊敬呢？怎么能够赢得家长的理解呢？怎么能够赢得社会的敬重呢？

 孩子还刚刚读一年级，她的眼里只有纯真，她还读不懂她的班主任老师那话语里真正的用心，她只讨厌老师太过于残酷的剥夺，剥夺她的爱好，剥夺她的休息，剥夺她的玩乐，孩子纯真的眼里也流露着些许的恐慌，对学习生活的恐慌，老师老是动员补课，她都烦了，她都怕了，但很无奈。我不知道孩子的老师面对一双双纯真的眼神，她的心是否有些许的惭愧？孩子的眼神是纯真的，孩子的心更是纯净的，孩子的班主任，也应该扪心自问：我的行为，对得起孩子的纯真吗？对的起我的职业吗？孩子将我当老师，我将孩子当孩子了吗？我不知道孩子的班主任是否这样反思过？是否还心存善念？孩子还小，不是该剁的鱼肉，师生的关系也不是人为刀俎我为鱼肉的关系，孩子的班主任老师，确实该放下屠刀了，我们的为数并不少的喜欢打学生主意的班主任、老师们也该放下屠刀了，虽然成不了佛，但至少还可以受人尊重的老师，而不是恶魔！

 做受人敬重的老师吧，因为，老师是孩子灵魂的工程师，如果老师灵魂肮脏，我们的孩子就会受到严重的污染，老师，还是不要离金钱社会太近，不要私心杂念太多，还是纯净一点好，再者，我们的学校，还是回归净土为好！这样，我们的教育才有希望，我们的孩子才会有希望，我们的国家和民族才会有希望！