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为学生拥有阳光般心理而奠基(三)

(2009-08-15 14:57:54)
标签:

杂谈

(二)建立目标评价标准:

    为了便于教师指导落实,根据小学生特点,我们细化了大的目标,如:

 

评价

项目

评价指标

      评价结果

真棒

不错

再努力

冷静

1、遇到冲突不喊、不叫。

 

 

 

 

2、遇到困难能想办法克服

 

 

 

 

3、遇到难题不急躁,安静思考

 

 

 

 

宽容

1、遇到矛盾先想自己的错误

 

 

 

 

2、能站在对方的角度考虑事情

 

 

 

 

3、能原谅别人的过错,给别人改过的机会

 

 

 

 

虚心

1、能静下心来听取别人的意见

 

 

 

 

2、能发现别人的长处,肯于向别人学习

 

 

 

 

自信

1、能看到自己的进步或长处

 

 

 

 

2、相信自己通过努力可以解决遇到的难题

 

 

 

 

 

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