*这篇文章回复lxying2002和有类似问题的妈妈，仅供参考。

    一位妈妈在博客评论中留言，说孩子五岁八个月，零基础，在学机灵狗ABC。在读英语绘本故事的时候，妈妈会读一句英文，就把它翻译成中文，想知道的是读英文绘本到底该不该翻译成中文？不翻译的话他听不懂，但是翻译了又怕不利于孩子英语思维的养成，而且老是翻译会不会养成他的依赖性？
    

      这是一个比较有代表性的问题，我自己的看法如下，供大家参考讨论。

 

1.翻译不翻译要看孩子的年龄。如果是3岁以下的孩子，可以不必翻译试一试，因为这个阶段的孩子，就是听中文图书大概也不能完全听懂，而有很强的通过画面捕捉语义的能力。如果超过3岁，或者孩子母语能力非常强，可以加入翻译的成分。

     2.翻译不翻译要看绘本的难度。比方上面提到的机灵狗ABC级，很多绘本只是一个单词，比方MONSTER MUFFIN 那一本，通篇单词很少，孩子完全可以通过画面理解，就不必翻译，但是如果已经成句，孩子又不懂，就可以稍微翻译一下。

机灵狗ABC级

3.有控制地翻译，逐渐过渡到无翻译。因为有图在，妈妈可以指着图说英文单词，让孩子把重点的单词和图对应起来，然后通过手势表演，让孩子理解某个句型。比方下面的这个简单的故事。就可以适用这个办法。控制性地逐渐过渡，是让孩子理解而又不依赖中文的关键。

 4.多多利用各种媒体手段，特别是动画片，使孩子建立英文和语义的对应关系。不要只局限于绘本。把绘本、书本、动画中的情形用在生活中，使孩子尽快理解，也是尽快摆脱翻译的重要手段。

   总之，不要心急，要一点点来，以现在发达的视频音频技术，没有什么太难的。

   *类似的问题或讨论，请在这一楼跟帖。