去年田田刚从中国回来的口头语就是轻描淡写地说“It's just a little bit rusty, you know.” 问题是所有的功课都rusty了。使我们不得不啃下一个暑假在云南轻松游乐之后硬硬的“坚果”。那一周是田田第一次大规模面对压力的一周，值得记录。 

    2009年9月底的一周，是田田最累的一周，在幼儿园要每天追赶打鼓的进度，为接下来一周的表演做准备，同时还要加紧锻炼，为运动会做准备；钢琴要恢复，为下周的演奏会做准备，近10项任务压着。同时，《论语》每天需要读的篇目也在加码，最多的时候，是每天10章。田田说：“我简直都没有时间看书了！”这是没有办法的事情，回到日本的这一个星期，像一个月一样长，让她深深了解什么叫做学习如逆水行舟，不进则退，也明白“日知其所无，月勿忘其所能”绝对不是一件容易的事。
   其实和田田共同承受压力的还有妈妈，坐在钢琴旁，硬着心给她任务，硬着心不让通过；对于论语的遍数不给一点通融；忍受着她的哭泣和颜悦色地讲话；当她入睡后才去处理成堆的事情。那天，当我看到演奏会的节目单上居然印着我和田田四手联弹的名单，怎么不让我当时一身冷汗。

   这是田田一个新的阶段，她在学习消化压力的方式。有两个小的细节要给她记录一下：

   晚上，她问爸爸：“我可不可以去上厕所？”爸爸很诧异，说：“当然可以。”她欢呼：Yee！然后拿了厚厚的一大本日文图画词典，坐在马桶上去看。爸爸说：把厕所变书房。
    晚上躺在床上，我给她念中文故事。我念：“他看到唐朝名将狄仁杰的画像。。。”她立刻目光灼灼：“妈妈，是有一个叫狄仁杰的。”我说：“你怎么会知道。”她说：“喜羊羊动画片的广告里说的，少年狄仁杰。
  ”“是吗，看来你回国从这个喜洋洋里还知道不少东西啊。”
  “是啊，不过没有演，就是广告。”然后她很满足地回味着“能看到广告，已经够好了。。。”

   我突然有点心酸，想起孔子的话“爱之，能勿劳乎"想和她再说几句时，发现她已经熟睡了。