近日，有读者反映，神木县中学在学校食堂分别设立了男生就餐区和女生就餐区，严格禁止男女学生在吃饭时“混坐”，一经发现会遭到巡查老师的训斥。华商报记者核实了解，该项措施已经实施数月，校方称此举是为了防止早恋，且效果显著。（法制晚报1月27日）


　　男女授受不亲曾经是中国社会普遍认同的传统伦理，以至于直到民国年间中国的多数学校仍然实施严格的男女分校制度，但与此同时这种与男女平等平权的世界潮流及现代意识格格不入的封建糟粕最终还是在政府顺应民意的推动下被中国社会所彻底抛弃，男女同校促进互助友情，几十年来，给历经校园生活的学子们留下了终身难忘的情感回忆。这种被普遍认同并接受的现代教育环境。男女同校甚至同班、同桌，不论是否有过早恋、亦或因学生时期培养出来的友情好感进而到成年后的爱情，这本身与男女平等带来的教育意识并不矛盾，矛盾的是至今诸多封建遗毒仍然以某种回归传统的意识所左右，而当代社会日益凸显的学生早恋现象，则顺理成章的被归咎于原本只是正常的男女学生交流机会。

　　于是乎我们就不难理解为什么神木县中学会在其学校食堂分别设立了男生就餐区和女生就餐区，并煞有介事的严格禁止男女学生在吃饭时“混坐”。这似乎是一个悖论，不仅如此也是一个笑话；如果说学校希望制止不断出现的早恋现象，那男女学生就餐时“混坐”只是一种机会而已，如果说男女生“混坐”就会引发早恋，试问该学校为什么还要男女同样呢？既然男女同校，那每个班级都有男女学生，岂不是创造了更多男女生之间“混坐、混谈、混学、混XX”的交流机会？哪里只有就餐时才“混坐”呢？谁都知道，早恋其实本身也只是青春期孩子的正常生理现象之一，对某些有早恋现象有学生来说，即使没有就餐的机会，也一定会有更多防不胜防的机会，试问学校防得过来吗？

　　或许男女生分开就餐能减少男女生交往交流的机会，或许学校的本意是希望学生侧重于学生、将更多的精力放在学习上，这没有错，问题是学校并不能阻挡青春期孩子萌生的种种情感反应，刻意的搞出这种男女生分开就餐的举措，反而会让本来正常交流的男女生之间产生异样的心理感受。比如报导说的，对于学校的分餐规定，大多数学生觉得完全没有必要。“以前也大多是男女分开就餐，个别在一起吃饭的同学也并非就是在谈恋爱，有时可能是在探讨学习问题，有时就是在一起聊天。”该校高一学生小马说，不禁止时大家也没有觉得有什么异样，学校贴出公告后反而让很多学生感觉不自在，私底下议论纷纷。

　　学校方面当然振振有词，比如分开就餐后防止早恋效果显著，还称“以前学生就餐时男女混坐，个别学生出现了一些不文明的现象，给其他学生造成了不良的影响，给早恋提供了温床。”，与此同时学校还声称此举受到了家长们的欢迎。说实话，所谓受到家长们的欢迎，我绝对相信，在以高考为目的的应试教育环境里，家长唯一期盼的就是分数，一切符合应试教育目标的举措都会受到家长欢迎；至于学校说就餐后“防止早恋效果显著”则有点牵强附会，请问所谓的“效果显著”到底有何数据？是想象的“效果显著”还是学校方面自我感觉良好？至少学生对此普遍的情绪反弹，这种与青春期逆反心理对着干的举措，并不利于学生在学习上的专心，也许短期内早恋会有所下降，但并不见得这些仍然男女生们在同一个学校、同一个教室和同一个班级里，他们就真正丧失了交流的机会，除非回到民国时期的男女分校制度。

　　所以说所谓为了防止早恋而祭出不合时宜的男女生分开就餐制，让人感觉很这学校的领导们很OUT，连男女学生基于青春期生理和心理性格都视而不见甚至粗暴打压的学校，某种意义上讲他们根本就不懂什么是教育，教育绝不仅仅只是考试分数，教育更大的社会功能就是让学生们在获取专业知识的同时，培养出健康的人格，包括符合这个年龄段孩子的心理和情感。我们这些成年人其实无一例外的都是从学生时代走过来，都会对曾经年少的学生时代男女同学之间交往过程中纯洁的友情留下终身的美好回忆，事实上这些美好的回忆弥足珍贵甚至刻骨铭心，绝没有神木这所学校的领导们内心那么龌龊。