幼教幼教，就是從小教起，所謂三歲看大，就是慢慢模仿、學習，然後開始有記憶。智

慧不是壓擠入腦海的，智力是天生的，慧根來自於基因加上後天的經歷，知識與技能才是學

習得來的。

客:我曾遇到有些老师，都快没有師德了，我雖然很失望，但也知道是环境造成的，现在已經

  嚴重到上幼稚园都要去巴结老师了。

答:不需要，做我們自己做該做的。我們曾學過不要做蒙古大夫:頭痛醫頭、腳痛醫腳。但是現

  在教育制度回到了如此的地步，既無尊師重道，更把孩子教壞了，這才是幼稚!

客:可别人都去巴結，若是不巴結，孩子会不会受到不公平的对待?很多家长就是这么想的。我

  身边就有同事面对这个问题，我觉得太恐怖了!

答:應該去上普通且不教讀書寫字的幼稚園。

客:这样的幼稚园，在这里很少。现在内地的人口太多，入学也难，为了读名校，都挤破头了!

答:我兒子就是上普通且不教讀書寫字的幼稚園，小學、中學也都是附近學區的公立學校。既

  省事又省錢。

客:我以后也会顺其自然，不用太功利，太望子成龙。

答:不要隨波逐流，孩子若是個料，在那都是出色的。

客:恩，在乱象中，不要盲从，孩子健康快乐的成长比较重要。我有个同学，她爸爸会经常拿

  个杯子就跟她讲折射。她的家庭教育非常全面，她也成为了一个出色的人。

答:我兒子上的幼稚園沒教注音(應該是小學才教的)，上小學後，90%的小朋友都會， 老師就

  輕鬆帶過，他媽媽當時還怨我，我說；咱們兒子要是塊料，早晚會跟上，錯的是學校、是

  環境不是我們。

客: 孩子對学習没兴趣，上學對他而言是個痛苦，又該怎辦?

答:開卷有益是句好話，先培養還孩子看書的習慣，當他從書中得到了樂趣，你又何必擔心、

  計較他是否學到了啥?求知的慾望是天生的，用引導的方式讓他逐漸接觸書本，然後自然會

  因產生興趣而學到知識，壓迫他學習，只會擠掉他求知的慾望與學習的興趣。

客:我希望自己也能多积累知识，在生活中教给孩子很多东西。问题是，有这样正確的心态的

  人不多的。家长要思想成熟，做出的决定才会正确。

答:六歲以下的孩子就是要讓他玩，在玩耍中認識、喜歡這個世界，並從玩耍中學習相處之道

  與如何分享，更要讓他在群眾生活中體會禮讓與合群，在快樂中成長；而不該在這麼幼小

  的年紀就將功利、自私挹注在他腦海裡。想想我們小時候如何在泥地裡玩耍，在草地上打

  滾、追逐，小朋友之間又是如何簡易的交上朋友，因為他們童稚；小朋友之間自有相處的

  規則，因為他們純真。

   為什麼如今的孩子會失去童真、失去快樂的童年呢?

   因為我們勢利、鑽營、心中有比較、怕得不到、一切向錢看。