今日是世界读书日，在微博上读到了很多关于读书的感想，觉得非常值得分享。但微博即使转发，字数也很受限制，所以把它们摘录至此分享。

读书与上学无关，那是另一码事：读---在校园以外，书----在课本之外。读书来自生命中某神秘的动力，与现实利益无关，而阅读经验如一路灯光，照亮人生黑暗，黑暗尽头是一豆烛火，即读书的起点。---北岛《城门开》

巴学园,渡渡鸟文摘等：

一本好书，是播撒在童心原野上的金色种子，一个孩子，如果从小就爱上了书，爱上了阅读，那么，我们就完全可以相信，他长大后就会更加热爱生活，热爱生命，热爱真理，热爱世界上一切美好的事物。人的一生中多数的知识，还是来源于书本的阅读，不喜欢阅读，对于一个孩子来说，他丧失的绝对不仅仅是人生中很重要的一种学习能力，同时丧失的，也包括他能从书中体验到的丰富情感和多种多样的人生观，价值观。最重要的是，他丧失了和自己的家人，朋友在阅读同一本书的时候，那种无可替代的分享和交流的乐趣。

梁文道在《悦己》中写到：读一些无用的书，做一些无用的是，花一些无用的时间，都是为了在一切已知之外，保留一个超越自己的机会，人生中有一些很了不起的变化，就是来自这种时刻。

无用之用是一种境界，在孩子小的时候所做的事情，就是寻找珠子，不断的寻找珠子，当有一天积累到了一定的程度，他会找到一根线，这根线就会把所有的东西都连起来。那个时候，他的价值，就是这串珠子的价值。平时闲置的这些貌似无用的珠子都被孩子的需求串了起来，这串珠子成为陪伴孩子童年的法宝。这些珠子有：小闲情，小逸致，小手工能力，各类中用不中看的小技能，小见识，小心思，小贪玩。。。。最重要的一颗大珠子，是对孩子做的所谓“无用之事”的理解心。

写到这里我忽然想起了周五带豆子去外婆家玩。豆子玩着玩着忽然无意识地说：“今天是谷雨。”大家听了都面面相觑，很讶异，这好像不是一个不到八岁的孩子关心的内容。外婆问：“你知道什么是谷雨？”豆子头也不抬地说道：“谷雨是春天最后一个节气啊！过完谷雨，春天就快结束了，夏天快到啦！”我听了忽然觉得有点感慨，也许，这些古老的节气已经像是无用之物，连很多大人，都不再关心，但是我很高兴豆子自己懂得了这些小知识，这些小知识也许对他的成绩没有什么帮助，但我宁可他能够感知到大自然的四季变幻转移，我宁可他保持一颗好奇心。

周六下午，我带豆子去参加完豆姑闺蜜们的约会之后，赶去参加学校倡议的“易书日”活动。其实就是由自愿者组织的小集市，小朋友们将家里看过的或淘汰的书籍拿去那里交换。这个活动我非常支持，因为豆子从小到大已经累积了一个书柜的书，很多小时候读过的书过了那个年纪就一直搁置在书架上，也不舍得扔，现在刚好可以去和大点的孩子交换，多好啊！既环保又有益！豆子在自己书架挑了六本书，兴奋地来到集市，撇开我，埋头翻起书来。原来以为不一定有什么好书可以交换，谁知还真不错，豆子很快就换到了六本，都是很新的书呢！有《史记》的儿童版，《鲁滨孙漂流记》《西游记》的汉字注音版，还有《阿凡提的故事》等等，豆子幸福地抱着六本书，天气很热，他都毫不在乎地跟我走了很远的路去坐地铁，在地铁上已经忍不住靠着扶手看起书来，连坐着的一个姐姐都忍不住让座给他，让他看得舒服一点。这些换回的书，不费分文，但是换回了孩子兴奋的好心情，他还央求我，下星期六这里还有一次易书活动，你再带我来参加吧！我当然答应下来。

豆子虽然爱看书，但是写作文还是非常之差，他还不懂怎么表达和运用词句。但是我不太担心，因为他所看的书，所存入脑中的知识，虽然还没运用，但是一定会有影响的。就像豆子婴孩时期，好久都不会说话，快两岁了还是不肯说连贯的词语，我们都有点急了，只有豆爷爷笃定地说，“不要紧，我们照样对他说大量的话，这些词句就像输入电脑一样存入豆子的脑中，有一天他就会自如运用的了。”果然如爷爷所说的那样，某天豆子开口了，果然就成句成段地说话了，而且很有纹路。呵呵！可见一切还是顺其自然比较好，孩子是无法拔苗助长的。