去年国内知名商学院来日本学习，邀请我去讲课。但我讲到日本经营之神松下幸之助的理念是“经营即教育”时，中国的企业家很难理解，在他们看来：经营即赚钱，即让企业正常发展壮大，然后获利。

为何说“经营即教育”呢？这表现了日本企业对人的一种理解，即员工不仅是有别于机器和厂房而受到尊重的主体，而且是有着巨大潜力的可变化的主体。一句话说：企业最大的财富是人，不是商品和物品，只要有了人才，什么奇迹都能创造出来。所以，企业经营的是人，不是物，那么，人教育不好，企业就不能够发展。

日本企业认为，经营者首先要对人的素质有一个正确的评价和认识。我当年在日本宝石出版社为企业家开办过“孔子学堂”，著名作家山本七平就我对出版企管教育方面书的“宝石”出版社的名称解释说：进入企业的员工都可能成为“宝石”，每个人宛如未经加工的宝石的原矿石一样，经过很好的加工才能成为闪烁着璀璨光彩的宝石。人是固定不变的，经过培养都可以成为有用之才。所以，宝石出版社就是迎合“经营即教育”的方针，面对通过企管教育来培养锤炼“宝石”般的人才，出版各种对企业家和员工的教育书籍。

                                人是最宝贵的财富

日本企业的观念是：“物质资源有限，人的脑力资源无限”。不重视人的脑力资源，就等于蔑视人的存在，因为工业生产不错决定于机器，但操纵机器的是人，人是最重要的决定因素。况且，日本岛国自然资源匮乏，大多依赖进口来养活一亿多人口，如果不最大限度地调动人的积极性，那么，随着资源的浪费，日本岛国就会沉没。

但前日本经济产业大臣海江田万里不这么看。他说：“日本缺乏自然资源，与其说是弱点，不如说是一种天赋的优点，这样就让日本人拼命去挖掘人的脑力资源，来与自然进行竞争。你看，日本的孩子从小学手工课就开始学习发明，每个孩子绞尽脑汁去创新，去创造自己的作品。”

日本列岛像一条没有方向奔驰在大洋上的“大和号”巨轮，至于哪天沉没，谁也无法预料。地震、海啸、火灾每天在这里缠绕着小小的列岛，再加上毫无重要的自然资源可言，日本人深知认识最宝贵的资源和财富，人在，什么奇迹都可以创造，所以，他们不得不把人这一非常重要的资源嫁衣无限大的利用。这是“经营即教育”来源。

                               经营的第一要义：教育人

人是可塑的，由于看到人潜藏着巨大的能力和积极性，日本企业都把开发人力资源作为企业经营的第一要义。他们认为：“只有人才才是企业活动的源泉”。“人才开发是企业存续的生命线”“开发人才的利益大得无穷”“企业教育训练投资投入产出系数最大”。松下公司提出：“造物之前先造人”；丰田公司的口号：“造车之前先造，造路之前先造人，车到山前必有路，有路就有丰田车”。日产车的老板告诉我：日本产是车生产大家，生产什么呢？我们首先生产的是人，首先是生产优质的人，然后再由优质的人去生产优质的产品，然全世界人们都乘上日本人生产的“日产车”安心上路。

在“经营即教育”的思想支配下，日本的企业都特别重视职工教育培训研修。当然，这里面少不了中国古典的学习，比如，熟读《论语》或《孙子兵法》等。企业录用新职工，不仅要看是否忠诚与本企业，还要看有无发展潜力。日本大企业会不惜巨资来进行人才培训和企业教育，并且教育培训计划、教育设施、教育内容可能是世界最完备的。企业教育研修的水平不比大学低多少。