这几天，包括中央电视台新闻联播在内的国内各大媒体争相报道了这样一件事情：

本月26日下午4时，重庆市铁路中学高一（20）班教室里，全班50多个同学静静地坐等贺小燕老师来上心理课，因为她今天迟到了。

上课铃响10分钟后，贺老师才满脸通红地跑进教室。气喘未定，贺老师就给同学们道歉：“对不起大家，今天实在太忙了，出门的时间晚了一点儿。先给大家道歉，我一定为我的迟到负责，也忘记带你们的作业了，因此上课之前为自己的两个错误自罚100个下蹲。”

贺老师的话让全班同学惊讶极了，大家没想到她这么较真。从这学期的第一堂课开始，贺老师就跟同学们有个约定：如果谁迟到、谁的作业没有交，就要接受处罚：男生做50个俯卧撑，女生做50个下蹲。

　  做完100个下蹲之后，贺老师没能挺住，一下子晕倒在讲台上。

贺老师此举，各色人士看法不一，似乎是毁誉参半，贺老师的学生很理解他们的老师，认为她信守承诺、言而有信是对他们尊重，学校校长也赞赏贺老师给学生上了生动而真实的一课，但是贺老师的一些同事老师却说她是“疯子”

　  到底应该如何看待贺老师自罚至晕这件事，笔者也有些话说。

首先，贺老师此举有值得肯定的地方，一个合格的老师应该是一个德才兼备的人，知错能改，言必行、行必果，这些都是教师应该具备的最起码的职业道德，贺老师自己上课迟到，而且达10分钟，还忘记了带作业，但是贺老师敢于直面错误，没有遮掩，没有狡辩，没有像有的老师一样编造一些虚假的理由诳骗学生，这个态度是积极的，是犯了错误之后勇于面对的一种可取态度。而且，贺老师当着学生的面，自己惩罚自己，甚至超过自己身体的极限，也给学生作了一个姿态，一个示范，以自己的诚心和行为换回学生的理解同情，这也是值得称道的一点。可以这样说，亡羊补牢，未为晚也，贺老师用他的大胆、诚恳挽回了他作为人民教师的尊严，使他不至于因为这件事在学生心目中永久威信扫地。

但是，这件事情看起来绝对没有如此简单，这是因为教师的身份太为特殊。何为老师？“师者，所以传道、授业、解惑也”。曾经，天地君亲师，老师的地位很崇高，教师地位之所以高，一是因为他学高为师，二是因为他身正为范。正因为这样，古今中外的教师都为人尊重，古今中外的教师也都珍视和爱惜这份尊正，为人师表，严于律己，特立独行，洁身自好，上课不迟到，下课不早走，讲课不拖堂，都被很多老师视为一个起码的准则，也被社会视为教师的行规。

按照以上标准来看贺老师，很明显贺老师在这些方面是做得不好的，或者至少可以说不是任何时候都做得很好的。贺老师对于一节正课迟到达10分钟，一节课整整被耗掉四分之一，我作为一个天天都要上很多节课的普通老师，我想追问的是课堂是神圣的，也是严肃的，怎么能轻易的迟到，所有的老师任何一节课都一样，贺老师怎么能如此轻率的对待一节课呢？而且贺老师事前又和学生有个约定，任何人都不能迟到，自己都做不到，贺老师又为什么要与学生约法三章呢？在我看来，贺老师此举既涉嫌违犯教师职业纪律，又涉嫌违背他和学生之间的约定，既是一种违纪行为，又是一种不信行为。贺老师在自己的学生面前犯了错误，为了挽回影响，迫于压力，自罚下蹲，直至晕倒，这不是师道尊严，而是一个人民教师的斯文扫地。

俗话说得好，早知如此，又何必当初，假如贺老师不迟到，他又何必如此自讨其辱呢?难怪贺老师的一些同行要说他是一个“疯子”。“忙，不是借口，打不到车，也不是借口，因为这个世界就这样，大家都只看结果。”贺老师说，“做人一定要讲原则，任何人都要为他的行为负责，这就是责任。”贺老师在事情发生以后也如是说，这不正好说明他首先难辞其咎吗？

最后我们再来看一看贺老师所在学校的校长，对贺老师的迟到问题避而不谈，反而一味肯定贺老师的教法很新颖，似乎还值得推广。我不知道这个校长咋想的，如果一个学校每一个教师每一节课都随随便便的迟到，这个学校的正常教学秩序能维持吗？教育教学的质量能保证吗？校长的这个态度，简直使我们有理由怀疑这个学校教师迟到是不是家常便饭，学校的一校之长是不是对贺老师有一种大事化小、转移视线的袒护呢？