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有一道绚烂的阳光总是照耀着你!

(2009-07-08 09:36:47)
标签:

发音器官

感觉器官

大脑神经系统

成长环境

育儿

分类: 育儿知识

——帮助文文解决语言没有进步的问题。

案例:

    文文是个活泼而乐于讲话的孩子,大约2岁时,他已经会说“宝宝饭饭”、“妈妈抱抱”等大量的双语词。而现在,文文4岁了,语言还停留在原有水平上,并且说话频率减少了。经过诊断,文文的发音器官、感觉器官以及大脑神经系统都很健全,那么,为什么会出现这样的情况呢?

    在文文2岁那年,妈妈考上了某高校研究生,爸爸工作也很忙,于是文文白天被送到奶奶家由奶奶看管,晚上被接回家。奶奶做家务时,文文或者坐在地板上玩旧玩具,或者看电视,或者无目的地走来走去;回家后,文文很快地被督促睡觉了。

 

    我们不难看出,问题出现在文文每天生活成长的环境上面,而这个环境是谁创建的呢?当然是文文的父母/监护人。

    我们知道,从出生第一刻开始,孩子就积极的、不停歇的用她/他所有的感觉器官来采集他来到这个世界上所需要的一切信息,而0-6岁是这个过程最关键的时期。在这个时期,需要陪伴孩子成长的家长为其创造适合她/他成长的环境,这个环境包括:陪伴孩子共同游戏的时间、和孩子放纵的时间、阅读的时间、聆听的时间、外出游玩的时间、能参与或能观摩到其他孩子嬉戏的时间等等。另外,孩子从出生最先是以肢体来认识周围世界的,而语言是需要后天通过学习的而掌握的,因此由于大人在不经意中忽视了提供孩子语言学习的模拟范本、环境,孩子自然会本能的用自己的肢体来完成与周围环境的“沟通”,会寻找满足信息采集需要的饥渴,也就是这个案例孩子出现的一些行为表现。

    作为文文的爸爸妈妈非常繁忙,这是可以理解的,因为他们正处于自己人生中,非常重要的创业和个人价值实现的时期,在自己没有时间和精力照顾孩子的时候,自然会拜托给老人看管,而老人的关注力往往会集中在孩子的安全和健康上面,这样的家庭在现今的中国是具有普遍性的。那么在文文的成长环境无法得到‘质’的改变的情况下,我们可以做些什么呢?

 

文文

    让文文感受到在爸爸、妈妈和奶奶的眼里、心理,文文是最好的,做不到的是事情只要文文努力了就可以了。

    爸爸妈妈鼓励和拜托文文要照顾好奶奶,因为文文已经慢慢长大了,妈妈爸爸很忙,奶奶很辛苦,要主动地帮助奶奶做一些事情,心痛奶奶,从而细化现在奶奶和文文的关系,让文文感到责任感,奶奶需要文文的帮助。

 

爸爸妈妈

    陪伴孩子的成人(家长/监护人/未来的老师)要认识到:文文没有问题,只是他没有学会用语言和其他人交流的方式,给她一些时间。成人要在孩子不经意的时候,有意识进行一些环境创造与调整。

    文文已经4岁了,可以就近(因为奶奶可以帮助接送)给文文选一所幼儿园,这样文文白天的大部分时间可以在幼儿园度过,那里有老师和许多同龄的小朋友,可以做很多有意思的游戏和活动,可以立即扩大和丰富文文的成长环境。

    爸爸妈妈要珍惜一家人在一起的时间,哪怕只有十分钟,五分钟也好,也要给文文创建一个可以沟通、嬉戏、放纵的时段。比如,看谁先洗漱完毕,第一个上床?在床上和爸爸玩钻山洞的游戏,和妈妈一起读一本书、听妈妈讲一个故事或者唱一首歌,做出和其他人沟通有很多沟通方式的典范,并在这个时刻让孩子感受的“放松”、“安全”、“开心”、“和谐”的印象,建立与其他人沟通的信心。

    请妈妈陪伴孩子入睡。在睡觉之前可以帮助孩子梳理一下,白天发生的一些有意思的片断,表达妈妈爱你;你的什么表现,妈妈感到骄傲;今天什么时候发生的一个问题,妈妈给孩子提出一个孩子可能完成的建议,并鼓励孩子实施。这个建议做好每次只有一个,而且可以重复;

    积极参与孩子任何一个感兴趣的游戏,在游戏中大人要作为游戏的参与者,积极表达,但是不要强迫孩子马上具备良好的沟通能力。

    定期有计划的给孩子增加一些适合孩子的图书和玩具,可以把选择权交给孩子。这样便于有时间的时候和孩子沟通一下读书和游戏中的一些乐趣。

    作为文文的爸爸妈妈,不要以工作忙作为没有时间照顾、教育文文的托词,只要做到有时间能够陪伴孩子的时候,实现高质量的、有效性就可以了,其实不久你们就会获得在这些原本应该属于文文的生活小环节上体味到作为爸爸、妈妈的幸福感、成就感,因为不久你就会发现一个活泼的、乖巧的、说话振振有词的聪明孩子。

 

奶奶

    首先要感谢奶奶对文文的悉心照看。

    奶奶也是从象文文这么一个小不点长大的,因此她的内心一定有歌声、有故事、有很多很多需要倾诉给大家听的东西,因此文文的爸爸妈妈要了解奶奶这一切的一切,然后调动起奶奶起动这一切‘能量’的动力。只要在不违背奶奶意愿的前提下,建议奶奶给文文唱歌、讲故事、安排和文文共同在一起择菜、一起擦桌子的事情,让奶奶明白,文文已经4岁了,一些小事情是能够做的很好的。

    爸爸妈妈可以根据文文的喜好选择一些韵律诗歌/儿歌/故事等有声读物,填补因为父母不在身边的语言训练时间,播放时间最好为睡前、孩子游戏的时候都可以,声音不要大,然后告诉奶奶如何使用录音机,拜托奶奶什么时间播放就可以了,奶奶一定会做到的。

 

    拜托文文的爸爸、妈妈和奶奶,加油!因为有一道绚烂的阳光总是照耀着你们!

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