1、农业科技推广督导工作意义重大，其是促进农业科技事业发展的需要，也是提升农业院校办学质量的需要，更是学校实现建设高水平教学研究型大学创新目标的需要。认真学习领会《西北农林科技大学科技推广管理制度汇编》文件，吃透文件精神，掌握核心督导指标体系要求，加强与推广处的经常性交流探讨，及时沟通情况，形成整体督导合力和效力。明确职能，履行职责。不负重托，尽职尽责，为学校农业技术推广工作的发展贡献力量是全体督导专家组成员的共同心愿。   

2、采用看、听、问形式，力求尽可能掌握试验站、基地的基本情况和具体进展及其优势、特点与存在问题与不足。。

看：主要考察试验站、基地的试验示范研究展示情况；对企业、合作社和农户的技术指导与支撑情况；先进技术创新应用集成等方面的现场情况；大田呈现出的对我们的成果、技术应用覆盖情况；主导产业和特色产业展现出的前景和希望情况。

听：试验站、基地全面工作汇报情况；政府部门、企业、合作社、农户等对我们的看法、态度、评价、要求等情况。

问：在看听过程中对不清楚或需进一步了解和需要掌握的事项进行询问。

3.组织开好座谈会，尽可能发挥出督导工作的多重作用。（1）体现学校对督导工作的重视。（2）体现出学校对长期战斗在一线科技人员的慰问和关心。（3）体现出对当地政府等方面继续给予支持的要求和希望。（4）体现出督导（专家反馈意见、建议，以及对工作的希望和要求）对工作的促进作用。

4、开好督导专家评议会。采用阶段评议、对比排序、综合考虑、系统平衡的方式，在相对统一认识的基础上，由专家个人独立评分，最后取平均值。

5、精心分析判断找出最有价值的东西。总结办好试验站、基地最有指导借鉴意义的经验；精心分析构成优秀实验站、基地的核心要素与实际表现；探寻在艰难环境条件下表现出的吃苦耐劳、敬业奉献精神；时时处处为种植户着想深受群众爱戴的先进事迹；关注可引起政府重视具有大面积推广应用价值的成果和技术及建议措施；考察形成稳定高效有战斗力团队的支撑条件；共建共享试验站（基地）与当地政府、企业、农户结合的成功模式。发现优秀人才，精心指导学术平台建设，展望和谋划进一步可持续发展的蓝图，努力做好潜在风险的规避工作。

总之,三年来,我们严格按照督察程序和总体要求,精心安排好每一次的现场督察工作,力争做到考察全面、具体；评估客观、公正。建议实在、可行。

价值观、方法论；客观、全面，夯实调研基础；综合、比较；公平、公正；肯定成效，深谋远虑。是为记。

2019年元月22日，西北农林科技大学聘请杨景昆、石民友、鲁向平、谢惠民、程永安、高玉鹏、苏印泉、刘建辉、刘兴华教授为科技推广工作督导专家组成员。