我的救命黄金

作者：雪绒花

每一个执着后面都有深深的恐惧，而且我们往往在被恐惧深深伤害的同时，也不断地在从恐惧中获益，伤害与获益二者同时并存，尤其是当我们看见恐惧带给我们的很多好处时，我们往往更倾向于更执着于这种恐惧，并且会把这种恐惧也施加在他人身上。

    不知道是不是每一个收获的背后，都要付出惨重的代价，当我看到这一点时，我深深的遗憾，因为，承担惨重代价的，是我认为生命中我非常爱的孩子。

    儿子读一年级了。从儿子要读一年级，到现在，家里的主流基本上都是对儿子读书这件事处于焦虑状态。我也处于焦虑状态，因为在家里辅导儿子读书的人就是我，我也曾经把这一任务交给老公，无奈老公不到二十分钟的时间就让儿子哭了，儿子坚决不肯，我就在重重压力之下承担了这一重任。

    我学习无分别的爱已经快三年了，我能够如林老师那么坦然地不逼着儿子去读书吗？我经验的结果是：我无法做到。既然我无法做到不逼着孩子去读书，那么我就选择相对愉快的方式让儿子去经历这一切吧。

    从开学开始，每天儿子在家基本上要投入一个小时左右的时间来学习，我不知道儿子在学校的状态是什么，反正语文课本上所学的，儿子基本上都忘得光光的，我还得在家里反复教儿子读。头脑上，我知道拼音不会也没什么，反正现在不会，在今后好几年的反复中，儿子一定会学会拼的，差别只在于现在学会还是以后学会，不管儿子会不会，从长期来说，都不影响儿子学习。

    所以在大多数的辅导中，面对儿子的不会，我很多时候在面对儿子时压抑了自己的情绪，然而，压抑的情绪必然会寻找机会爆发，最终当我没有觉察到由于儿子掌握的速度赶不上我内心期待的速度而产生的焦虑，所有内心的愤怒都会在某一个瞬间爆发，然后全部宣泄到儿子身上。

    期中考试后，儿子的语文考了56.5分，看了儿子的试卷，对于儿子来说，难度确实是太大了，我很能理解儿子，确实是不会啊。这份试卷让对老师的不满增加了很多，一年级的孩子，有必要给予这么多挑战吗？在心里狠狠地把老师骂了一番，骂归骂，儿子学习归儿子学习。

    周一，语文小测，儿子基本上全军覆没，儿子发烧感冒，除了必交的作业，我没有让儿子读半点书。周一晚上，在家和儿子以文字游戏的方式让儿子来学习周二要默写的字。周二儿子写对了一两个，老师还把正确的订正在后面。

    周三所在单位学校开会，领导直接在会上说，班上成绩差的孩子，看一看能不能想办法劝回原籍去，能劝的尽量权，老师们要想办法，千万不能让这些差生拖了我们的后腿，哪怕只劝回去一个也是好的。

    周三晚上，回家，翻开儿子的听写本，儿子写对了好几个，但是老师没有进行任何批改，也没有就儿子错误的部分进行订正，我不知道如何订正。那一瞬间，我的心一下子就纠结起来了。老师没有批改儿子的作业，是不是所有的人都没有批改，还是只有儿子的没有进行批改？我压下自己内心的负面情绪，在班级群里问了家长听写的内容，有家长给我发了一张，进行了批改。

为什么没有批改儿子的？

是因为没有时间？如果没有时间，那老师应该进行一下统一的说明，或者告诉家长听写了哪些字，因为要求订正，必须要让家长知道。可是在我公开询问听写了哪些字后，老师并没有进行补充说明。

是不是老师觉得在儿子这样的学生身上再花时间已经是浪费时间了？因为觉得是浪费时间，所以无所谓对错了，也懒得管了，如果真的是这种情况，那么儿子就等于是处于被老师抛弃的境地了。一想到儿子可能是被老师抛弃，我的心里就开始纠结了，才读了半学期小学的儿子，如果真的被老师选择放弃，那么接下来儿子的学生生涯面对的就是所有老师的放弃，所有老师的无视，被老师抛弃放弃的孩子除非离开校园，否则真的很难建立起自信心来。

我心里的怒火一点一点被唤醒，并积累着力量！！！！我很愤怒，难道写得没有别人的看着舒服，写的正确率不高，就可以无视吗？我的心里好愤怒，好愤怒，作为一名老师，不管是学习能力强的学生，还是学习能力相对弱一点的学生，都需要得到老师同样的关注。既然选择教室作为自己的职业，那么就要面对一个现实：你面对的学生可能成绩很好，可能成绩很差，但是不管成绩好还是成绩差，都要给他们关注。什么狗屁老师嘛！！！！都他妈的一群势利眼！！！就盯着那些能够为自己带来好成绩的学生，对于成绩差的学生都恨不能这些学生赶快滚蛋吗！！骂归骂，我再怎么骂别人，我也改变不了外界，唯一能够做的就是接纳这样的外界，然后想办法来帮助儿子。

    周四晚上，回家，翻开儿子在学校做的语文作业，基本上百分之九十是错误的。我耐着性子，先和儿子完成要上交的作业，然后订正错误，其中一个字，在儿子书写的过程中，写了六遍，订正错误的时候，还写了一遍，最后要完成预习作业，预习作业里又出现了这个字，儿子说不会读，那一瞬间我的愤怒彻底爆发，我用严厉的语言凶狠的声音质问儿子：在学校有没有听课？为什么重复了这么多遍，你还不会？你在学校做什么了？在我的声色俱厉下，儿子看我的眼神越来越恐惧，最后用双手捂住眼睛，哭了起来。

儿子的眼中，不仅有恐惧，还有绝望啊！他最信任的妈妈，从小到大一直陪着他玩的妈妈，连写作业都让他很愉快的完成的妈妈，竟然可以如此待他？

听着儿子的哭声，看着儿子缩成一团，我的心里一片冰冷，我成长了这么久，从自己身上从别人身上明明知道学习成绩对一个人的一生来说，有时候真的狗屁都不是，既然什么都不是，为什么我还如此的沉不住气，我还如此的对孩子宣泄我自己的情绪，如此的伤害儿子？伤害一次儿子，我真的有能力今后帮助儿子洗刷掉吗？我后悔莫及。

    头脑上，我知道，对儿子的要求，是我内在的需要，如果我不解决我内在的需要，我永远没办法停止伤害儿子，现在是作业，以后可能会变成其他的。

    我想要什么？我想要我的孩子成绩好，我想要我的孩子学习能力强，我想要我的孩子不会在学校里受到老师的歧视与排挤，我想要的是我曾经非常骄傲的成绩能够在儿子的身上展现出来。儿子可以看着一副画面，自己构思一个很好的故事，可以自己讲述很好的故事，我不接纳这样的一个儿子，我不接纳学习能力这么慢的儿子，我不接纳重复了那么多遍还不会的儿子。学习能力慢，重复了很多遍还不会，意味着什么？在别人眼里，这是笨的代名词。我不肯认为儿子是一个笨孩子，如果他是一个笨孩子，他有能力看着画面就可以讲故事吗？

我终于看见，我的一个恐惧：害怕儿子成为笨孩子，害怕儿子成为别人眼中的笨孩子，害怕儿子因为被人认为笨而成为被放弃的对象。

我真的害怕儿子笨吗？我如此的恐惧，源于我内心还住着一个因为被认为“笨”而伤痕累累的孩子啊。那个伤痕累累的孩子，一直在以各种各样的方式让我去看见，我一直没有去看见。

亲爱的孩子，今天我看见你了，我看见你在别人“真笨”的声音中，你多么的渴望别人看见你是多么的努力，你是多么的付出，你是多么的希望别人看见你努力的过程，而不是只看结果啊。

我看见，在很多个场合，别人是如何给你贴上笨的：

在你紧张得不知道要如何说话才能够让别人满意时，别人给你贴上嘴很笨，不会说话的标签；

在你十来岁时，你自己一个人承担一家人的饭时，你是那么的不熟练，是那么的害怕不能让家人满意，做饭的过程中充满紧张小心谨慎时，别人给你贴上“笨手笨脚，不会做饭”的标签；

我看见，当你用你瘦弱的身体支撑着你扬起双手里握着沉重的锄头干活时，你的害怕与紧张，你很害怕锄头会砸到自己身上，或者没有抓住而飞出去砸到他人身上，小心翼翼保护自己保护他人，从而由于施力过轻而无法达到别人想要的标准时，别人讽刺你连农活都不会做的尴尬；

我看见，大家轮番抓着你的手指头，观察着你的每一个指纹，最后所有人都告诉你，你一个螺都没有，绝对是一个笨蛋的尴尬与绝望；

我看见，当你说的话让别人不满意，让别人不高兴时，当你做的事情没有达到别人要求时，别人给你贴上一个“真笨”的标签时，你的痛苦与绝望；

我看见，当别人说：“你妈妈那么笨，你也那么笨”时，你的委屈愤怒在心里熊熊燃烧，心里充满了绝望，却无法与现实反抗，你的内心充满了无力感；

我看见当所有人都说你笨手笨脚的时候，你真的不敢相信自己不是笨手笨脚的，你不敢告诉别人你有多么的紧张，你不敢告诉别人你内心任何一点的真实想法，我看见你在那么多人说你笨手笨脚的时候，你的心中有多么的愤怒，又有多么的谴责自己

……

我看见，在那么多的愤怒、委屈、绝望之下，你终于抓住了人生中最强大的救命稻草——读书。

我看见那么弱小的你，在众多人的比较声中奄奄一息，没有人看见奄奄一息的你是多么的渴望被人拯救，可是，没有人拯救你，走到哪里，面对的都是打击，打击，我看见，你就在这样的打击中，生命的光彩日渐黯淡无花，我看见你以一个孩子的身体过着一个成人的生活，我看见你的心中最多的就是绝望，绝望，你的生命里到处一片灰暗。我看见当你终于抓住人生中的救命稻草时，你的眼睛流露出前所未有的对生命的渴望与期待，也许这根稻草能够给你的人生带来不一样的人生，改写你人生的色彩，你把自己仅有的力量全都投进了这棵稻草里，这棵稻草逐渐成为你生命中越来越宝贵无比的黄金，你再也舍不得放手。

因为会读书，哪怕读书的过程枯燥乏味，但是因为读书可以给你带来很多夸奖，带来很多欣赏，带来很多利益，你极尽自己所能，在学生时代把这项才能发挥到极致。

工作后，面对工作的各种挑战，你也通过不断的阅读来提高自己，最终能够比较平和地面对工作的挑战。

走进婚姻后，面对养育孩子的挑战以及经营婚姻的挑战，你还是通过阅读不断成长自己，最终走出婚姻中最灰暗的时日。

从小到大，会读书，就成为你人生中最宝贵的黄金，哪怕你看见这块黄金已经被固化成一个形状，在很多方面制约了你的人生发展，你也不愿意放弃这块救命的黄金，死死抱住不放。

我突然突然好心疼你，我一直以为你那么喜欢读书，是因为你爱好读书，是因为你能够从读书中享受很多快乐，现在我才清晰明了地看见，你那么喜欢读书，只源于它是你生命中的救命的稻草啊，你害怕自己不抓住这根稻草，连活下来的机会都没有，你害怕没有抓住这根救命稻草，一生都成为父母的负担，你害怕没有抓住这根救命稻草，你一生在别人眼里就是一个无用之人，你害怕自己不紧紧抓住这根救命稻草，人生就无所依靠了。

多年来，我一直认为面对那么多人生困境，你都走过来了，你是多么的坚强，现在，我才看见，在你坚强的背后，有着强大的恐惧。童年被指责笨的经历，让你知道了这个世界上没有一个人是你能真正依靠的，没有人能够懂你心中的委屈、愤怒与绝望，没有一个人站在你这边，在你人生很小的时候，你就已经面对了人生很大的恐惧，为了避免面对可能的恐惧，你才在人生的任何一个时刻都选择坚强，紧紧抓住你认为的救命稻草不放手。

一直以来，我没有看见你心里的委屈，愤怒与绝望，一直把你为避免恐惧的努力看成是你的热爱，我一直没有看见你啊，所以，面对那个六岁的小孩子，我那么强烈地想要把你的救命黄金塞给孩子，强行要孩子拥有，那是因为你强烈的需要被看见啊。

宝贝，今天我看见你了，看见你了，我想告诉你，你的救命黄金，哪怕再昂贵，也只适合你一个人，也只适合你过去的人生经历，我的孩子，他的童年与你的童年完全不一样，他的童年，也许有过你曾经体验过的伤害，也许曾经有过你所体验的绝望、委屈、愤怒，但是，他是他，你是你，你的救命黄金是你过去的生存策略，仅仅适用于你的过去，不适用于这个六岁的孩子。

宝贝，我看见了你最强大的生存策略，感谢过去你抓住了这条生存策略，成就了今天我的人生。宝贝，感谢你过去那么坚强那么努力，成就了我今天的人生，宝贝，真的非常非常感激你。

只是，我想对你说，你的生存策略真的不适合强加在别人身上，你从中受益的，未必是别人受益的，你需要的，未必是别人需要的，我们只要做好我们自己，就可以了。

整理者感言：

每一个我们想给予孩子的“宝贝”（即我们对孩子的要求、期望），都是我们人生曾有的成功经验，是我们在“外在环境 内在安全感” 的综合作用所产生的前提条件下，所选取的最佳生存策略。

对于每一个新生命而言，他所处的时代、家庭背景等外在环境与我们不同，他内在的安全感也与我们不同，所以，我们本能的生存策略是我们个体生命的独特选择，并不适用于孩子。

陪伴孩子、理解孩子，但不要代替他做选择，不要包办他的人生，相信老天赐予每一个生命的本能：生存策略。

  林巨老师寄语：

一个人在某事上失败了，并不代表一个人在某方面没有天赋。

一个人在某方面没有天赋，并不代表一个人的事业不会成功。

一个人世俗的事业失败了，并不代表他内在的人生是失败的。

一切外在事务，从来变幻不停，因缘际会，成住坏空，总非自性。

而生命内在的人格，本来清净，本来圆满，能生万法，永恒常伴。

所以，生命本就美丽，本就智慧，本就光明，本来就很好很好啊。

所谓成长，只不过是帮助每个人，去看到上面这一点，如此而已。

这就是：无分别的爱。

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