加载中…《不能错过的英语启蒙》讲座答疑汇总2
(2012-06-07 13:15:35)
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不能错过英语启蒙答疑安妮鲜花教育 |
分类： 中国孩子的英语路线图 |
问题11：
北京直播+意妈
我想问问，给孩子读英语故事的时候，大人如果发音不太准确这个重要吗？
还有，是否更多的应该是给孩子听一些磁带，CD里面的原版的东西，而不是亲子阅读？
我比较关心这个对孩子的输入部分，哪种形式更好。
特聘*安妮鲜花
大人发音不准对孩子的影响，取决于成人发音的这部分内容占孩子输入量的比重，具体可以看
http://blog.sina.com.cn/s/blog_5ff19a290102e3g5.html
成人中式英语对孩子的影响
亲子阅读与其说在教孩子英语不如说在引导孩子的阅读习惯，让孩子知道英文书原来很好玩。如果成人语音不好，可以把重点放在引到上，不管大人给不给孩子读书，都要多听原版音频，动画片也一样，提出来音频是重点
看一遍听5遍甚至10遍
问题12
04510--陶陶妈(5)
孩子报名的***上了一个月，好像兴趣已经没有开始时浓厚了，接下来应该是看家长的坚持与陪读了吗？
特聘*安妮鲜花
英语启蒙不应该仅仅依赖机构，当然机构对孩子的英语兴趣有特别大的影响。兴趣不浓厚需要分析下原因，有针对性地解决，不好一概而论。坚持的前提是兴趣。观察孩子找兴趣点是英语启蒙甚至所有教育中最重要的一环
坚持不应该以强迫孩子为前提，一种素材不喜欢了就换别的。条条大陆通罗马，喜欢哪个用哪个。英语启蒙并不是要学会哪个素材，而是用素材完成内化形成能力。一个能力可能有10种20种素材都能实现，所以不要被素材绊住，同时还有方法上的科学。否则家长的坚持可能就导致孩子的厌学，和具体学到的东西相比，内在动力和学习能力更重要
问题13：
妮妮妈妈
现在我们的3岁多些，是不是也应该接触英语了呢
特聘*安妮鲜花()
中文什么时候接触语言英文就可以什么时候开始
问题14：
朦朦妈5岁
最近孩子听力辨音能力经过几个月的磨耳朵好了很多，但是目前又因为接触了中文的故事音频。喜欢上了中文的故事，不肯听英文音频了怎么办
特聘*安妮鲜花
会有这种情况。我在小宝的楼里记录过有一段时间他每天要求讲中文故事，一本书3000多字有时候一讲就三本
那段对英语热情就下降。但是后来发现，那段时间的痴迷使得他的中文听力理解能力上了一个大台阶。所以孩子的表现自有道理，顺应它就好。同时把英语资源放在他可看到的地方，或者找些别的资源，比如读的不想要了那就来听的。用不同的方式来试，等待也是一种办法。相信他会回来的。这也是我说的中英文的互相促进过程
问题15：
于艳
麻烦安妮给回答：
问题1：在启蒙过程中，外教起到什么样的作用？
问题2：从来没有接触过英语的3-4岁孩子，是不是只是听音频资料就可以呢？
我担心直接给他看视频的英语故事
听不懂、看不懂会不喜欢
而对英语产生厌烦
问题3、宝宝接触英语会不会和汉语拼音混淆
特聘*安妮鲜花()
第二，听力辨音的几个层次
第三，内化了就不会混
问题16：
080501G洛阳暖妈()
我想问下安妮鲜花老师，我家孩子四岁，先前看动画片是中文的，现在开始看英文版的，她很反对，爸爸妈妈的英文不好，亲子阅读也都是中文，英文比较有难度，那么磨耳朵应该选择什么音频比较合适？
我想问的问题是：
我和孩子爸爸属于英语特差的，根本不敢开口，怎么和孩子读绘本？怎么启蒙？
谢谢老师！
特聘*安妮鲜花
这就是我上面说的中文越强势启蒙进入越有难度。不要给曾经看过的动画，找只有英文的，注意素材选择一定是孩子喜欢的类型或者人物，10倍的资源来选择。孩子一定能选出喜欢的。然后看的时候可以给他用中文讲讲，让她觉得能理解，再提音频。最初的100小时以兴趣为主，不要关心听了多少看了多少，看热闹也是解决排斥的一种方式。时间长了语音熟悉了就不排斥了，儿歌之类的也可以听
问题17：
文皓妈3岁无锡23
安妮妈，我家的现在三周岁半，由于时间问题，现在每天只看1级卡由，大概20分钟左右，有没有什么问题，需要不需要再添加点什么？？从去年十月份开始听儿歌，看动画，看过了fireman
sam，chuggiton，peppa
pig。书看过一点分级阅读，但是我自己实在是读不上来，他这个年纪也不能自主阅读。可以开始教单词了么？？？
特聘*安妮鲜花()
看20分钟可以，同时提音频，就可以利用零散时间了。甚至可能不看之听了，增加听得时间就好。阅读有困难就以兴趣为主，这个上面有回答过，回头看下
问题18：
004510--陶陶妈()
早些时候我们学习英语时学会了音标，很多单词都能够自己拼读、自学了，可是现在好像淡化了音标这一块
特聘*安妮鲜花
音标是英语国家给外国人学英语设计的，英语母语孩子用的是phonics。这个内容论坛有讨论
问题19：
栗子
提问：那种既有英文，又有中文的所谓儿童学英语的儿歌是启蒙的一种方式吗？还是只听全英文的才算啊？
提问：在内容上有什么规律吗？先听什么？
特聘*安妮鲜花()
听原汁原味的，全英文的，孩子喜欢的就行
问题20：
Yuki福田7岁G()
提问：动画片对于孩子来说，是画面更吸引人，还是语言更吸引人，比如孩子看小熊威尼，我感觉里面的对白挺难听懂的，我肯定她听不懂，可她也看，但我不知这种兴趣能持继多久？孩子7岁，小学一年级
特聘*安妮鲜花()
这个问题上面回答过，
问题21：
3.4班王姝涵妈()
想问问，我的英语发音不标准，不是专科出身，亲子阅读，会不会影响孩子？
孩子英语具备什么程度的情况下，可以开始英文阅读的精读？
特聘*安妮鲜花()
亲子阅读会不会影响孩子上面有回答。phoincs开始学习拼读的时候就要求精读，
问题22：
龙岩直播*斌妈()
我想问：给孩子看或听的时候比如：卡由等，他会跟着学，但发音很不准，这是听得太少的缘故还是原为片子本身非正版，音效不好呢
特聘*安妮鲜花)
15:46:32
发音不准是听力辨音问题，上面有回答
问题23：
海洋之心
你好，我想问个问题
我自己把中文绘本，找到原文，读给宝宝听，这样做有没有意义呢？中文绘本都是读过很多次的了
特聘*安妮鲜花()
15:48:58
看孩子反应吧，过渡期万不得已可以，但是长久看还是看着英文读培养英文的拼读意识，就像中文看着书就认字一样
问题24：
3群的——Selina
9岁
女儿9岁喜欢看动画片，但看过的动画片从来都不重复。英文书也不重复看，我只用中文讲完故事，她就没有再进行第二步的意愿，我感觉她是因为故事情节懂了，所以就不想看了。这样的情况有没有什么办法解决，多谢
特聘*安妮鲜花
这个问题需要细节，启蒙多久？用了什么素材，具体怎么用的？放论坛发贴吧
问题25：
041127宪宪妈()
我家孩子现在上一年级，暑假想学英语，请问学哪个比较好
特聘*安妮鲜花()
15:52:58
大孩子的路线图可以变通一些，比如家庭中亲子阅读开始困难的话，可以从Phonics入手，一个假期突击强化一下。解决孩子单词拼读以及语音规律方面的意识问题。这样会有可能让孩子自己上轨道然后开始听各种素材及自主阅读
问题26：
煊煊妈100720内蒙()
两岁宝宝如何开始英语
特聘*安妮鲜花() 15:56:19
从听开始，0-3岁磨耳朵资源解析http://blog.sina.com.cn/s/blog_5ff19a290102e3v0.html
问题27：
辽宁B0603陶陶妈(
向安妮鲜花提问：
儿子六周岁，按照安妮的方法启蒙3个月，累积听力200小时，目前进行P的学习，现在学了1个月的P，26个字母音学完了，神奇E、元音组合学完了，中间穿插一些不符合规律的，同时进行简单的阅读（图加一句话），基本都能读上来，但需要思考，有时需要提醒……
我的问题是，这样的进度快不快，要不要放慢一下速度呢，老师是打算用三个月的时间把所有规律讲完，然后进行阅读训练，我总觉得有点赶，想听听安妮鲜花的意见~谢谢！
特聘*安妮鲜花( 15:57:57
回答27：
不建议讲完再阅读训练。孩子为什么会读的慢？因为不熟练，怎样才能熟练？每学一个规律都有读的训练，反复读，直到条件反射般地读出来。所以国外的p是用很长时间穿插在日常课程中学的，等都学完了，那么多规律孩子不混吗？不更困难了？学一个消化一个，内化才有用
问题28：
心愿
如果孩子喜欢看英文的动画片，但是是很复杂的，显然她听不懂，这样的还让她看吗？这样对磨耳朵有帮助吗？孩子快4岁了，还没有正式开始启蒙。
特聘*安妮鲜花()
听懂听不懂的问题，看上面的回答。最后两个问题，筛选一下有代表性的吧，其他的可以发到论坛上我去跟贴
问题29：
我心悠然 14:46:08
请问什么时候开始phonics比较合适呢？孩子的具体表现到什么程度了开始，谢谢！
特聘*安妮鲜花(5)
何时开始phonics学习及配套阅读训练http://blog.sina.com.cn/s/blog_5ff19a2901017pho.html
果大孩子可以变通一下提前开始phonics。
问题30 ：
南京直播*牛妈(
点读笔
特聘*安妮鲜花()
先回答我刚说的点读的问题哈：问我支不支持点读，
但是后来我才知道这个东西其实是设计者可以操控的。所以如果有好的点读设计，情境对应，完整的英语语音
那确实会解决家长的很大问题。希望有关厂家出版社考虑这个需求哈
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