心理分析师之间普遍且微妙的互动形成了分析过程的核心”。如同吉尔，这些理论家们在单人双人和建构实证主义的二分法下作，吉尔和建构主义者也有一些二分法的张力。吉尔（1994）写道：“建到现实的制约，但我们并不知道现实到底是什么。”在“中立”这一章，吉尔提到了“中立”的临床概念且重新进行定义“分析师总是影响病人，病人总是影响分析师，这种相互影响无法避免，隱能被解释。心理分析师需要意识到他们之间这种不会停止的互相影响，并尽可能使这种影响明晰起来。”吉尔从安娜·弗洛伊德的“中立”定义开始，其中分析师与本我、自我、超我保持的距离是一致的，不站在任何一方。他还援引利维和英德比津的想法，即还包括对外部现实的中立。他也提到，如果中立被当作不卷入，这可能会错误引导治疗。
他定义了分析治疗的目标，“去理解我们说出与未说出的、做过和未做过的每件事情，人际关系具有互动的影响”（p.54）。进一步，“一旦分析情境建立起来，两个参与者就在互动分析的中心性上达成一致，这有助于减少对互动的指责，并能提供更有效的治疗于不卷入7弗落伊德没有这么认为，他认为分析情境是为移情的立就但经典精神分析难道不是一直以来都强调对被分析者的不卷入，是否中。心理分析师的工作需要阐明移情是通过解释与重建产生的，而不是他们自己创建的。分析师试图保持中立立场，促使被分析者和行接触，这样被分析者对分析师的红想就能清其内在体验地被观测到表示，中立并不意味着冰冷的隔离或者表失自发，而是弗洛伊德推荐“同情式理解”的态度。
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