人格的形成与发展_太原心理咨询师成向东

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人格的形成与发展

(2014-11-24 00:05:22)

标签：

人格

社会环境

埃里克森

生理变化

成熟

       埃里克森认为，人格的发展主耍是自我的发展，丽自我的发展又是以个体生理发展、社会环境的变化为基础的，自我的发展与个体生理变化和社会环境变化一样，既是连续的，又是分段的．埃里克森把人从出生到死亡的生理变化也分为八个阶巨，即口腔感觉、肌肉类推、运动生殖、潜伏期、青年期、成年初期、成年期和成熟朋．他把人所处的社会环境变化分为八个相应的时期卿母亲时期、双亲时期、基本家庭成员时期、邻里和学校时期，同伴与集团时期、友谊与性爱及竞争与合作中的伙伴时期，劳动分工和共管家时期，“人类的”和“我这一类的”时期。
        埃里克森还从种族发展史的角度考察了人类所处的社会环境的变化，他把人类所处的社会环境变化也分为八个不同时期，即，宗教时朋、法律和秩序时阴、经济时期、丈化技木时期、恩想体系时期、教育郝艺木及科学的时期、伦理时期、整个制度时期。埃里克森认为随着人的机体和器官功能的成熟，以及人与社会环境变化的相互影响，人的心理就得到了发展，即人的自我就成长起来。人的自我成长中要解决一系列的矛盾或危机，才能达到成熟。
         这些矛盾和危机就是：基本信任与基本不信任、自主与怀疑和羞怯、主动与内疚、勤奋与自卑、同一性与角色混乱、亲密与孤独、生殖与停滞、自我完善与绝望。因此，他依据这些矛盾和危机的发展而把人格的发晨划分为八个阶段。

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