加载中…心理发展快，心理机能不断完善
(2012-08-22 00:47:14)
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性观念抽象逻辑思维自我意识情绪和情感社会化过程杂谈 |
（一）认知功能全面和均衡发展青少年时期是一个人的认知水平由低级向较高水平发展的时期。思维形式由直观形象思维发展到抽象逻辑思维；记忆进入最佳时期，其特点是理解记忆强；智力发展到一个新的水平，表现为概括能力、解决问题的能力的全面提高。
（二）情绪体验敏感而不稳定随着青少年接触大量的新生事物，也伴随着大量的内心体验，使得他们的情绪和情感不断分化和成熟，但此时期的情绪特点是敏感而不稳定，反应快而强烈但不够持久。
（三）人格逐渐形成青少年在接触外界的过程中，不仅在学习知识和积累经验，也在不断地接受家庭、的教化，使得自己的行为社会化，从而完成从自然人到社会人的过渡。随着个体对社会的反抗，自我意识也发展到一个新的高度。当社会化过程基本完成，自我意识基本确立时，各种心理品德也基本稳定，人格也就基本形成了。
（四）性心理不断成熟在与异性的接触过程中，不断地形成、修正着恋爱观、婚姻观等重要的性观念。青春期后进入成年期，对性问题有了比较系统和稳定的认识和态度，性观念已基本形成，这是性观念的稳定期。
（二）情绪体验敏感而不稳定随着青少年接触大量的新生事物，也伴随着大量的内心体验，使得他们的情绪和情感不断分化和成熟，但此时期的情绪特点是敏感而不稳定，反应快而强烈但不够持久。
（三）人格逐渐形成青少年在接触外界的过程中，不仅在学习知识和积累经验，也在不断地接受家庭、的教化，使得自己的行为社会化，从而完成从自然人到社会人的过渡。随着个体对社会的反抗，自我意识也发展到一个新的高度。当社会化过程基本完成，自我意识基本确立时，各种心理品德也基本稳定，人格也就基本形成了。
（四）性心理不断成熟在与异性的接触过程中，不断地形成、修正着恋爱观、婚姻观等重要的性观念。青春期后进入成年期，对性问题有了比较系统和稳定的认识和态度，性观念已基本形成，这是性观念的稳定期。
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