本文摘自 太原圆成心理咨询网

    在生活中，一些家长对孩子百般呵护、纵容娇惯已经到了令人震惊的程度。他们以为只要我对孩子百依百顺，孩子将来就会孝顺我。但事实说明恰恰相反。孩子气家长，常见的情况是不听话，让干什么不干什么，不让干什么却偏干什么，说话不礼貌，无理顶撞，有错不改，胡搅蛮缠，软磨硬泡，非让家长听他的不可。这些属于孩子一般的缺点。如果发展到严重的程度，孩子经常谩骂家长，专门说让家长听了寒心的话，甚至以离家出走或自杀相威胁，以让父母生气为乐趣，这就不是一般的缺点了，而变成了孩子对家长的家庭软暴力。有一对夫妇结婚四年喜得一子，取名贝贝。视为掌上明珠。贝贝上幼儿园时动不动就踢人、打人、咬人，家里谁也管不了。她居然让奶奶学乌龟并骑在奶奶身上满地爬，她还很高兴。贝贝上幼儿园经常讲条件，要吃一顿“肯德基”或“麦当劳”。
    于是，只要贝贝一拒绝上幼儿园，家长就必须让他去“肯德基”或“麦当劳”吃上一顿。就这样从幼儿园到小学至现在的中学，只要贝贝开口，家长就满足他。前些时候见到憔悴许多的这对夫妻，对我说： “我们以为只要对孩子百依百顺。孩子将来就会孝顺我们，其实生活中往往适得其反，我们家贝贝就是从小百般呵护，吃、穿、用都满足他，回到家活像个小霸王，冲我们乱发脾气。有一次我问他：将来我们老了怎么办?你知道他怎么回答我?他竟然说：那还不好办，你没看报纸吗?
    安乐死呀!这句话就像钢刀扎在我的心上，后悔莫及。” 家庭是孩子的心灵根据地。孩子敢于在精神上“虐待”父母，是家长从小过分纵容、娇惯的恶果，养成孩子对家长的依赖和逆反心理。是家庭教育的失误。所以必须从小培养孩子尊重和孝顺长辈的品德，树立良好的人生观。上幼儿园的洁洁接到小伙伴打来的电话，约她出去玩。沽洁拿起话筒后征求爸爸的意见，爸爸说：“你看妈妈身体有病还没好，不能带你去，今天先不去了。”洁洁说：“你不会带我去吗?”爸爸说：“我带你去让身体有病的妈妈一个人在家合适吗?”洁洁不高兴地说： “还是你来说吧。”爸爸接过话筒，跟对方和蔼地解释了一番。接着爸爸严肃地对洁洁说： “你这样不关心你妈妈是不对的，我们家洁洁是个很懂事的好孩子，去向你妈妈道个歉。” 洁洁凑到妈妈，床边说：“妈，对不起，我错了。”这位父亲做得很好，他既做了一些让步，又坚持了原则，既不让孩子难堪，又维护了家长的尊严。
    的确，可怜天下父母心。没有不疼爱孩子的父母。对孩子该宽容的时候就应该宽容，该坚持原则的时候一定要坚持。这样，孩子就会慢慢变得通情达理，也就不会出现对家长精神上虐待的现象。儿童心、理障碍的成因 1缺乏关爱。父母离异后重组家庭或丧失父母等原因，造成儿童得不到双亲的照顾与关爱。 2过分要求。不根据儿童的具体情况，而让孩子去学这学那，提出的要求不切实际。 3实施惩罚。因为孩子做错一点小事，就对他实施身体或心理上的惩罚。 4孩子至上。父母将孩子捧为“小皇帝”，要啥给啥，有求必应。 5态度不一。父母双方对待孩子的态度不一致，或前后态度不一，变化无常，忽冷忽热。 6弄虚作假。经常对儿童讲假话，讲空话，不守信诺。 7控制感情。强迫儿童站在父亲或母亲一边，或企图控制儿童的情感。