最近一个周末上午，突然接到2011届一位高中毕业生的来电，说是有几个同学想约我一起聊天聚聚。屈指数来，也的确好几年没和学生见面了，所以自己随之欣然接受了学生的邀请。为了保留一点神秘感，我并没有进一步打听即将一起小聚的另三个学生是谁。当然，虽然没有说出口，但内心还是充满好奇和期待的。后来想想，还是在聚会的现场“揭密”好一点，所以还是忍耐一下吧。时间定在晚上六点半，地点是在一家中西餐馆。晚上到达约定地点时大概是六点二十分，当我推开房门的时候，只见四个学生都已经在里面等候多时了。谈话期间，让我感到惊讶的并非是他们大学四年后在学识方面有了多大提升，而是他们的精神面貌、心理状态和综合素质发生了惊人的变化。此时此刻，自己仿佛成了学生的学生，在一个非常特别的“小课室”里乖乖地听他们讲述自己各自不寻常的故事。

  其中的邱同学就是本次活动的组织者，当年班上的文娱委员。说实在话，自己压根儿就没想过小聚活动的组织者竟然是她。再说，现在正是大学生忙于撰写毕业论文、论文答辩、或者是在找工作单位的时候，怎么会有空余的时间和心思与老师小聚呢？后来听她说下去才搞清楚活动的背景。原来，她最近并没有考虑毕业马上就业的事，而是在为未来的理想继续努力奋斗。在准备毕业论文的同时，还先后分别参加了公务员招聘考试和研究生的入学考试。由于在大学期间一直忙于社团的兼职，所以没有足够的时间去复习备考，结果两项考试都未能过关。即使如此，她还是没有放弃继续拼搏的决心与斗志。按照她自己的话说：“即使这次没通过也没有关系，因为我还年轻。我觉得年青人就是要拼，现在不拼，以后就更难了。所以，我打算在完成毕业论文答辩后，继续为明年的考研作准备。”，短短几句话，足以令我惊叹不已。

 在这位学生身上，至少让我感受到了以下五点可喜的变化：

变化之一：变得通情达理，彬彬有礼：无论在谈吐或举止方面，都表现得得体大方，面带笑容，应对自如，热情有礼，说话听起来让人家感到格外亲切自然，一点都没有当年师生之间那种或多或少的一些隔阂或腼腆；

 变化之二：变得理性冷静，善于独立思考：从她近期付出的努力和未来的思考，足以看出其独立思考判断以及理性计划未来的能力；

 变化之三：变得信心十足，面对逆境毫不动摇：从她的说话中，完全可以证明她对未来的计划是充满信心，而且是坚定不移的；

 变化之四：变得成熟懂事，满怀感恩之心与怀旧之情：从这次师生之间的小聚来看，她的确变得成熟懂事了。能够主动组织活动把几个关系比较好的同学以及老师聚在一起，一是表达感恩之心，而是可以重温往日同窗之情，真可谓两全其美。

变化之五：变得自我觉醒起来。知道自己是谁？懂得自己管理自己，做自己未来的主人。知道自己需要什么，什么时候去要，更清楚如何去要。

 想当年，她只不过是一个小女生，很多事情都要父母来管教以及老师的指点。看今天，四年的大学生活，却带来了如此惊人的变化。原因何在？我想答案其实就在她的一句话中，那就是这几年来她一直都活跃在各种社团组织活动中。在社团活动中，她学会了和别人沟通，学会主动承担责任，学会主动思考，学会主动策划，学会体谅别人，学会感恩对方。几年的社团兼职活动，既丰富了自己的课余生活，也增加了自己的各种体验实践经历，更培养了自己的综合素质。

 几点启示：

1.大学并非只是求学深造的地方，同时也是一个锻炼、实践、体验、感悟、成长的地方。

2.大学四年并非只是拿个文凭和求个学历，更重要的是培养自己与未来社会需求相适应的综合素质。

3.起点并非代表终点，大学毕业并非人生的毕业，只有继续续发展才能持续发展；

4.作为应届大学生来说，千万不要在年青的时候选择安逸和满足现状，只要有机会就一定要去继续尝试和争取。

5.作为老师，千万不要小看了成绩一般的学生，四年的大学生活可以改变很多，只要是金子总会发光。

6.作为家长，千万不要过分关注孩子的成绩，对于一个即将走向社会的人来说，孩子的健康成长和素质的全面发展更重要。

7，学生在中学时代的丰富经历及其综合素质是大学阶段得以延续、发展的重要基础。

 作为学生曾经的高中老师，目睹学生这一系列的喜人变化，我有足够的理由相信，这位学生的未来发展之路一定会越走越宽广，前景越来越美好！