文：王波

­         关于浙江大学海归博士的跳楼身亡新闻，网络上议论纷纷，大家各有各的观点，有的说他的死是一种软弱的抵抗，有的说是死于大学的“大师梦”，当然这些观点都各有个的想法，但是我认为，这位博士的死是对中国学术界的警告。下面我们看一下这位博士遗书中非常重要的几个词。《华商报》10月22日报道，9月17日，在浙江大学任讲师的一名海归博士留下6页遗书后跳楼自杀。在跳楼前6天，他刚提交了申报副教授职称的相关材料。网络盛传浙大曾给该博士口头承诺，却未能履行。这位博士在遗书中说，“国内学术圈的现实：残酷、无信、无情”。可以说他就是中国现代社会的“荀彧”，关于原因我们后面进行分析。
         这封遗书无疑是对中国学术界的警告，人的一生只有一次，生命诚然可贵，我想这位受过高等教育的博士不是并不明白这个道理，他为了前途奋斗了这么多年，为了什么？虽然留学海外，但是他毕业后还是选择回国，说明他怀有一颗赤诚的爱国之心的啊!但是回国后国内的学术界的风气是残酷、无信、无情，这无疑是对他最大的打击，怀着一个炽热的报国之心，回来后却被泼上了一盆凉水，顿时心灰意冷，产生了自杀的念头。一个决定要死的人，对世事的洞察力是最强的，但是他仍然走上了死这条不归路。

        他的死留给世人的只是无限的惋惜与思考，那么这位博学的博士为何选择死亡呢？因为他想用死来警告中国的学术界，他想用死亡来逼走学术圈内的“残酷，无信与无情”，但是他的选择是错误的，死只能证明他的软弱，他没有想到他的死不过是黑夜里的一点火星，很快将会被黑夜的夜色所笼罩的，但是他的精神却是永存的。

         当然他的死并不是与大学里的“大师梦”没有一点关系，想想看一个海外留学回来的博士生，他的理想是多么的远大，总想凭自己的一腔热血和满腹经纶在学术界作出一番成就，让自己扬名立万，这点也许大家都有同样的感受。但是种种的障碍阻碍了他的梦想的实现，期望与现实的落差、回国后没有科研可做、每月除去房租只剩下2000元、超高的房价……等等，被认为是海归博士自杀的原因。但是原因并不是这么简单。

         中国的“大师”太多了，可是又有多少是真正的大师，他们有着大师般的待遇，但是做的确实非大师的工作，更有众多“大师”级人物，多处兼职，处处领薪，早先浙大传出的院士课题组论文造假案，当事的院士，是浙大聘来兼职任院长的，每年到校工作时间不长，连自己署名发表论文也“不知情”，不知浙大是否给他“大师级”年薪？
         在浙大这样一个学术氛围在别人看来超级浓的全国重点高校，近几年暴露出的种种新闻貌似有点不符合其身份。大多数人呼吁改革教育体制，但是他们注重的却只是学生，有谁想过在教师身上也进行进行改革呢？因为我一直想要发表的一个观点就是：“在中国人看来老师永远比学生聪明，比学生强”。例如，大家上小学可以说是上学的时间吧，大概都有这样的经历，那就是当你有道作业题不会做问家长的时候，文凭稍微高点的家长也许会给你指点，但是对文凭低的家长来说，他们的第一反应就是，“你明天到学校了问老师吧”，因为在家长的眼中老师要比学生聪明，当然这点在小学的比较多。

        我们知道国外的研究生只要一年就可以完成全部课程，但是国内呢？三年所学的课程却和国外一年的一样多，我就不明白这是为什么？难道教育部也怀疑中国的学生比国外的笨吗？三年硕士，三年博士出来，中国的学生基本都快三十了，但是有研究表明，在物理学、化学、医学、经济学等诺贝尔奖获奖者取得成果平均年龄为40.16岁，35岁取得成果最多。并指出，一生中黄金创造期大致是26岁至46岁年龄段。因此，重视为青年学者创造良好的学术环境，是国际上的共识。那么中国的学生毕业已经有点就三十几了，要想在这个黄金段内拿到诺贝尔奖好像不太容易。

        那么现在我们返回正题吧，一个博学的博士生就这样走了，留给世人太多的遗憾。我们看待问题固然要理性化，但是有时候感性地看待问题也是非常重要的，当这位博士回国以后处处碰壁的时候，以前的远大理想此刻间变得是那么的渺茫，当一个人丢失了理想的时候，对于这位热血青年的说活着也就没有太多的意义，因此他重蹈了三国时期的荀彧的覆辙---那就是自杀，我们知道在三国时候曹操的后期，曹操的野心越来越大，原本只想做一个县令或这一郡之长的他，当汉献帝给他晋魏公，封魏王之后，就差一个皇帝的名号了，那么此时的曹操不想当皇帝吗？当然想啊，但是他的非常有名的谋士荀彧，他的理想是恢复汉室，还于旧都，所以曹操杀害所有阻碍他的人，这就是政见上的分歧。后来被迫无奈自杀。他们都是被现实给逼死的，荀彧的死警告了曹操，那么这位海归博士的死固然就警告了中国学术界。