初中一年级学生怎么学习党的二十大报告精神

10月16日，看到学校要求正在读初中一年级的孩子写学习党的二十大报告的心得体会，还看到孩子写的学习心得草稿。孩子的主要体会是：从党的第一次代表大会以来，党取得的伟大成就，建成全面小康社会，党领导我们享有了今天的幸福生活，表明要牢记使命，追求梦想，为民族复兴作贡献。

看了孩子的心得体会草稿，对初中一年级学生怎么学习党的二十大报告有以下几点建议：

一、初中一年级学生要认识到学习党的二十大精神的重大意义

   现在的初一学生，到高考时正好是党的二十一大召开前夕，也就是说会在二十大精神的指导、引领、鼓舞下参加高考。其整个中学阶段就是在全党全国为完成二十大目标任务的奋斗过程中。可见二十大精神对一名初中一年级学生的影响是深远而重大的！

对二十大精神的学习、领悟，会直接影响初一学生整个中学阶段的政治、语文、历史学习；间接影响其它一些学科的学习热情、理想——比如对物理、生物等的学习“使命感”、“理想构建”等。

二、初中一年级学生要掌握学习党的二十大精神的方法策略

学习最忌“浮躁”。学习二十大精神要踏实深入，首先，要逐字逐句通读报告全文——最好是反复朗读，要达到熟悉报告，出口成诵的境界。第二，要理解其中的“浓缩词语”“专有词语”含义。比如“四个自信”“中国梦”“不忘初心、牢记使命”“一带一路”等等。这些词汇的含义都可以在网上搜索，也可以查阅报告辅导学习资料。第三，要全面理解报告精神，融会贯通。最好能延伸学习党的十九大、十八大报告。

以上要求，对于一名初中生来说，看似要求过高，需要投入大量时间，实则要求高点也不为过。因为对于一个初中一年级学生来说，小升初是人生历程的一个重大转折点，学习领悟二十大精神则是思想历程的一个重大转折点。这一次学习将为今后六年甚至更长时期的学习奠定思想基础、政治基础、哲学（思维）基础。

这次学习还可以探索学习方法，提升学习力。初中学生的学习方法与小学生是有很大区别的。通过学习、领悟党的二十大报告，掌握新的学习方法，提升“自学”和“治学”能力，对于一名初一学生来说是提升学习力的“重大转折”，实现了这次转折，将终生受益！

三、初中一年级学生谈学习党的二十大精神心得体会要抓住关键点

作为一名初中一年级学生，首先是学生——学生当然要关心教育，关心科教兴国；第二是即将由少年成长为青年。理所当然要关心党中央对青年的期望、号召、培育等大政方针以及相应的具体政策、措施。

二十大报告有关“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”、“青年强，则国家强”这两部分应该是听过报告之后需要立即深入学习有关文字稿，诵读并理解的。没有认真学习这两个段论述，仓促地写学习心得，恐怕很难有什么“真情实感”、“深刻感悟”，没有真情实感的“心得体会”那就是应付差事！勉强写了，也不能达到老师要求你们学习的本来目的。

此将两段原文抄录如下：

“五、实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑

教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。

我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。

我们要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。完善科技创新体系，坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，健全新型举国体制，强化国家战略科技力量，提升国家创新体系整体效能，形成具有全球竞争力的开放创新生态。加快实施创新驱动发展战略，加快实现高水平科技自立自强，以国家战略需求为导向，集聚力量进行原创性引领性科技攻关，坚决打赢关键核心技术攻坚战，加快实施一批具有战略性全局性前瞻性的国家重大科技项目，增强自主创新能力。深入实施人才强国战略，坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，完善人才战略布局，加快建设世界重要人才中心和创新高地，着力形成人才国际竞争的比较优势，把各方面优秀人才集聚到党和人民事业中来。”

“十五、坚定不移全面从严治党，深入推进新时代党的建设新的伟大工程

……

青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”

四、初中一年学生要逐渐构建起“成年人意识”，以“成年人思维”来领悟“国之大者”

初中一年级学生，在生理上还是少年——即将成为青年的少年。部分思想成长较快的已经有了“成年人意识”，另一部分则稚气未脱，有待成长。但，无论你处于哪一种状态，我们的学习、教育都要求你具备“成年人思维”了。初中生要逐渐树立起成人意识，要了解社会，了解现实，多关心时事，关心国家治理，关注“国之大者”（国家大事）。

我看过初中一年级政治老师批阅的学生作业，对学生的成人思维、政治思维都有较高的要求。初一学生不尽快地自觉地实现向“成人思维”“政治思维”的转型，不关心“国之大者”是很难完成政治学习课程的。“德智体美劳”中“德”的水平很难提升、达标。

综上所述：学习党的二十大报告事关初中一年级学生今后一个时期的学习，会直接影响部分学科的学习成绩，事关高考；这次学习还是一次思维转折、是一次学习力提升。因而意义重大，务必深入、系统、扎实地学习好。