柠檬在家教孩子的发现和思考，啊！原来这样……

　　星期五到了，又到了#柠檬下午茶#的时间。

　　再跟大家随便聊聊。常看柠檬的朋友，估计能猜到，今天柠檬又要“倒”自己的“往事”和“糗事”了。

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　　是的，前段时间，我又做傻事了。事情是这样滴——

　　我前段时间，不扛忽悠，抢跑来着——在家提前教儿子学汉语拼音。

　　先开始听了几次有的妈妈说：现在的小学教拼音的环节就是“蜻蜓点水”“一带而过”，主要靠家长在家教。我还并没太在意。后来看见身边有的妈妈送即将上小学的孩子报班学拼音，也搭上那段时间，自己身体欠佳。身体薄弱时，意志力也不坚定。一没抗住，我也抢跑了。

　　“不教拼音？没事，就算学校连微积分都不教，我们也罩得住！”——切，谁让咱是少儿科普作者涅？教个汉语拼音，还不是小case？

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　　要不说，从总统到狗，谁也不能骄傲呢！

　　于是我就拉开架势，在家教娃拼音了。柠檬可没有拖延症，啥事都是说干就干，嘁哩喀喳！有组织，有计划，有预谋，呃，还有……措施。看！俺还自制了拼音教材。

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　　小柠华丽丽的自制拼音教材

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　　低调点，别给编小学语文的那帮人看见http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6723EN00SIGG.gif

　　有俺华丽丽的自制拼音教材，往墙上一贴，教学效果，自是非凡！可我发现了一个问题：小子，你就这么学习吗？

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　　小朋友尽管学习热情高涨，每天都是催着我教他拼音，可是真学起来一副“叶公好龙”的样子：没一刻安静，在椅子上爬上爬下。以至于本柠檬老师，要经常停下来“维持课堂纪律”。“你不想学，我就不教了昂！”这句话，我都说烂了。

　　谁知，第二天问他昨天学过的。尽管有的需要想一想，不够熟练，但我惊讶地发现：我教的，他都会！

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　　这件事让我醒悟：原来孩子就是这样学习的。学习该是什么样子，非得都这样吗？

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　　不！那是拍电影。现实中不是千篇一律的，不是万众一式的，不是非得捧着下巴，睁大眼睛，一动不动，才说明他在学习。我们应该消除对孩子学习样子的刻板印象，允许多元化。

　　回想我上学的时候，有那么一两个同学学习超好，可上课也貌似这动动，那动动，还说小话，甚至搞小动作。你说他不好好学习，没认真听讲，可人家硬是啥都会了，一考试没错题，气死人不偿命！

　　我家“小柠檬”两周内学会了拼音，说明他“在状态”，没做“奥特曼”。我们就该允许他学习的时候，以自己的方式。当然在学校学习是另一码事，那是集体生活，老师的教学管理，我们管不了。但是在家学习，我们可以给他营造一个更为宽容、更为个性化的环境。我们要的是学习效果，不是学习时非得正襟危坐。

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　　作为老师，一个人面对几十个孩子，我们没法要求老师探索每个孩子的特性。但是作为家长，我们应该了解孩子学习的特性和个性，只要他“在状态”，学会了，理解了，掌握了，我们就别管他。

　　那你说，他在家这样习惯了，以后上学怎么办？——以后的事，以后再说。第一，上学是以后的事，孩子随着年龄增长，会更成熟，更管得住自己。第二，学校里有统一的管理，和家里的气氛不一样，只要孩子真心喜欢学习，就会慢慢适应。现在为了一个坐好没坐好，把孩子学习兴趣弄没了，比什么都划不来。

　　另外，我教儿子拼音的第二个体会就是后悔。真没必要抢跑！学校里教一个月拼音绝对够了，我们2个礼拜就学会了。何况学校里老师教的，还比我更专业。现在我不担心孩子上学后跟不上了，我担心他自以为都学过，一上学就有了不认真听课的习惯。上学后从头学，即便遇到点困难，也总能克服困难，掌握所学。比起这个来，自以为是，不认真听讲，是更大的损失！

　　所以，大家吸取我的教训。当妈就怕急，一急就失去自我判断力，一急就遭忽悠，一急就抢跑，过后都是后悔啊！

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　　如果再给我一个机会的话，我肯定不提前教孩子拼音。

　　柠檬夸克：爱孩子、爱阅读、爱分享的妈妈，也是一名少儿科普作者。关注ningmengkuake 微信公众号，听柠檬#陪你读知识绘本#，分享读书心得，分享育儿体会，分享生活点滴。