3月30日，中央电视台主持人白岩松和央视摄制组赴美国拍摄专题片《岩松看美国》，3月31日白岩松及摄制组从纽约驱车赶往耶鲁大学，白岩松向耶鲁师生发表了题为《我的故事以及背后的中国梦》的演讲。（《人民网》4月16日）

    得知白岩松在耶鲁大学发表演讲的消息，我在第一时间阅读了他的演讲内容。其中，岩松关于“望远镱“的比喻可谓令人印象深刻。当他讲道：”在过去的很多年里头，中国人看美国，似乎在用望远镜看。美国所有的美好的东西，都被这个望远镜放大。经常有人说美国怎么怎么样，美国怎么怎么样，你看我们这儿什么时候能这样。在过去的好多年里头，美国人似乎也在用望远镜在看中国，但是我猜测可能拿反了。因为他们看到的是一个缩小了的、错误不断的、有众多问题的一个中国。他们忽视了十三亿非常普通的中国人，改变命运的这种冲动和欲望，使这个国家发生了如此巨大的变化。但是我也一直有一个梦想。为什么要用望远镜来看彼此？”

    没错，一个望远镜的两端，连着世界的两端，我们在大洋彼岸彼此望着对方，自美国与中国关系日益密切，我们彼此在双方眼中发生了微妙的关系。就在二月份，与奥巴马胶着竞选总统的那位女性，现任美国国务卿的希拉里，在纽约亚洲协会总部讲话时，再次用“发展美中关系对美国未来至关重要”的演讲，充分肯定了中国的国际地位，同时再次强调美国发展对华关系的重要性。“你们非常清楚中国有多么重要，同时也很理解与中国发展积极的合作关系的重要性。两国关系不仅对亚太地区，同时对整个世界的和平与繁荣都是极为重要的。”

    那么，白岩松此次美国耶鲁演讲，是此前继《岩松看日本》之后，再次在民间层面开启了文化流动性，使之沟通交流的幅射空间与时间具备了一定的工具性效果。

    在白岩松演讲现场上，去年美国总统奖获得者本和朱莉也在其中，他们曾作为美国高中生代表受邀来到中国，并参加了中央电视台二套《我们》节目的录制。本谈起去年的中国之行，提到了他十分关注北京进行的新的建筑规划以及关注生活在中国的人们之外，同样令我印象深刻的是这个耶鲁大学的新生谈到最近他在读一本关于中国软实力书的内容。

    的确，软实力在国际政治界是一个新概念，但伴随着经济实力和军事实力的增强，软实力也得到了突飞猛进的提升。值得注意的是，中国有着丰富的软实力资源，以此提升国家软实力用以增强国力。但是，这对于一个大洋彼岸的大学生也同样充满吸引力，也意味着这种文化沟通交流的幅射是双向互动的，而远非单线传播。

    另一方面，素有“央视名嘴”的白岩松，此次能在始创于1701年、美国历史上建立的第三所大学、今为长青藤联盟成员之一的耶鲁大学讲台上演讲，也可以说在助推国际教育理念、文化交流上，成就了一次十分利好的沟通平台。

    众所周知，哈佛大学以师资雄厚、将近40名教授获诺贝尔奖而著称，学生以学术卓越、全面发展、自信能干而闻名；普林斯顿大学以重质量、重研究、重理论，并培养出38位诺贝尔奖获得者而享誉世界；年轻的斯坦福大学则以强烈的进取精神，以“学术顶尖”的构想建设大学，成为“硅谷”的强大后盾。

    而耶鲁大学呢，它尤以教授治校、思想开放、人文一流、培养总统而骄傲。除了出过乔治•H•W•布什，比尔•克林顿和乔治•W•布什三位美国总统之外，耶鲁大学还出现过多位诺贝尔奖获得者、发明家和艺术家、企业家、学术界名人；其中法学界、政坛名人也人才备出；另外，历史人文、音乐艺术界名人、影坛名人 、电视名人、文学中的人物、著名教授人才济济。但是这些其实都不算耶鲁大学之所以能够在几百年来，光芒四射的主要原因。

    耶鲁最重要的管理特色是“教授治校”，这一特色对美国高等教育产生了巨大影响。建校初期，经过3代校长的努力，耶鲁逐渐形成了董事会不具体参与校务管理、而由教授会治校的法规。在当时的美国流传着这样一句话：“普林斯顿董事掌权、哈佛校长当家、耶鲁教授做主”。

    这300年来，耶鲁人一直为能够坚持独立精神，不向外来的政治压力、物质利诱妥协而自豪—18世纪中叶，托马斯•克莱普任院长期间，坚持耶鲁是私立学校，并十分强调大学的独立，并将这种大学独立人格与精神保持下来，使之经久不衰。

    那么，随着国际各领域间日益加强密切合作，国际教育日趋发展的今天，人们在共同期许为创造更加和谐世界努力时，伴随着岩松再一次将耶鲁大学这种独立人格精神拉近我们的视线，目前我们的大学，如何拥有世界眼光、变革精神和创新思维，实施国际化、开放化战略，是值得思索的一个问题。

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