感受故事里的爱

文/浙江省家庭教育学会副会长朱棣云

    这个故事情节看似简单，其实对婴幼儿来说真正要理解故事的意思是有难度的。所以，讲故事的时候，特别需要引导孩子参与其中。假如发现孩子没有注意到故事背后的意思，可以通过提问来引导孩子。

    比如，在讲到第3句时，可以问一问孩子：“老公公老婆婆为什么要把戏票让来让去呀？”——因为只有一张戏票。

    “知道什么是看戏吗？你喜欢看戏吗？”——假如孩子没有看戏的经历，或者没有体会过看戏的愉悦，就无从理解老公公老婆婆把看戏看成是一种精神享受，更无从懂得老公公老婆婆互让戏票是他们相亲相爱的表现。

    在讲到第4句的时候，可以问一问：“老公公为什么要去问山谷娃娃？”——在两个人谁也说服不了谁的时候，可以听听别人的意见。

    全部讲完以后可以问一问：“山谷娃娃真的知道谁应该去看戏吗？”——山谷娃娃其实是山谷的回声。有机会应该带孩子去实地感受山谷回声是怎么回事，由此让孩子明白山谷娃娃的回答其实就代表着老公公的心意。

    对于年龄小的孩子，不必一次就要求搞懂。只要孩子愿意，慢慢地，经常地为他多读几遍故事就好。有的道理待孩子再长大一点，他就能懂了。