高考，公众缘何如此紧张

文/张剑

6月8日，全国绝大部分考生完成了他们人生中的一次“能力测验”。十多年的寒窗苦读，几个月的紧张备战，对于他们来说，这两天或许只是小试牛刀，毕竟：“播什么样的种，开什么样的花”。然而，如您我所知，高考并不只考那些“战场”上的学子们，它还考验着整个社会的服务体系，检测着公众的诚信水准。它像社会的风向标，更似道德的试验纸，吸引着社会各界关注的目光。

为维护高考期间社会秩序，仅在2010年，全国公安机关就出动警力58.1万人次，车辆13.2万台次。当然，这之中还不包括为考生服务的道路交通系统、饮食后勤系统以及医疗急救系统。一场普通的考试，引来全社会“聚焦”的目光，个中缘由，恐怕值得每个人深思。

首先，就考试的“功利性”来看，在当前我国人才选拔机制还很单一的情况下，高考依然是底层人民向上层流动的最佳途径，也是最公平的途径。比如那些来自农村的孩子，他们十几年如一日地坚持着自己的梦想，或许正是为了跳出“农门”，不辜负祖辈的厚望。虽然，由于学习起点与学习环境的差异，他们之中的大多数免不了要成为高考的牺牲品，但这丝毫不影响他们对高考的“热衷”。他们之中，也有“誓不考上永不休”的坚守者，在中学校园里，补习、补习、再补习，他们，仿佛永远也跳不出高考为其设置的“怪圈”。

其次，在职业教育普遍被“鄙视”的当下，高考被认为是最受人“待见”，也是最“体面”的深造方式。在国人的潜意识里，读书做学问是有高低贵贱之分的。据不完全统计，全国高职高专院校已达1168所,占普通高校的 60%，而在校学生却只有880万，相对于2900万的在校大学生来说，这是一个多么渺小与卑微的数字。当然，造成这种现象的原因有公众的不理解，家长的不支持，但更为重要的恐怕还在社会的不认可、政府的不重视。在一纸本科文凭就能决出胜负的环境里，在学历程度与就业优劣“严重”挂钩的当下社会，职业教育被“抛弃”实乃不足为奇。

最后，每年高考选拔的唯一性，也迫使全国考生不得不背水一战。错过两天考试，或许就会错过有些人的一生。如果我们的高考能多角度、多次数进行，那么，浩浩荡荡的参考大军定会有所减少；如果我们的高考打破笔试定终生的惯有传统，那么，无论是考生还是整个社会，都不会在这两天如此紧张。

  平实是教育的本质属性，它不需要过分的外化宣传，更不需要社会对其间歇性的紧张关注。奈何，现实中有太多的“藩篱”阻挡了学生多向发展的道路。据媒体报道，南科大45名学生集体拒绝高考，坚持走自己选择的学习之路。但仅靠这45名学子来撼动高考这面高墙是不现实的，毕竟与全国933万考生相比，他们只算是沧海一粟。

高考是一面镜子，透过它，我们看到了社会各界对高考的热切期待，然而，我们也看到了社会喧嚣浮躁的一面。短短两天，又怎能承载起考生对未来的期待。此刻，教育的阵痛再次触动你我心房，我们要问的是：高考，何时才能回归平淡？高考，又何时才不会牵动全社会紧张的神经？或许，那一天的到来，也正是我们教育改革成功之时。

6月9日《绵阳晚报》：http://epaper.su-long.com/mywb/html/2011-06/09/content_87097.htm