【新浪网友Sweet Wenny提问】

昨天在幼儿园发生了一件事情让我很困惑，去幼儿园的时候我家的孩子当着小朋友和老师的面大声说：“昨天妈妈和奶奶在家吵架了！后来她们又和好了！”这的确是事实，可是让我特别火大，当场训斥了孩子：“没有的事情，别在这给我丢脸！”没想到小家伙哭了，并且责怪我说谎，陷入当场对峙的场面！孩子大了，总会做一些让我觉得很下不了台的事情，请问，我到底该如何处理？

妈咪jane答

　　首先我想说，你的孩子是如此可爱！这并不是表扬他朗朗说出了你觉得“丢脸”的家事，而是对他拥有的纯真而赞美。在孩子心里，这是一件多么简单的事情，你们大人吵架了，但最后又和好了，这是多么值得高兴的事！“你真丢我的人”、“我的脸都让你丢光了”、“你让我太没面子了”，这些话我们经常听见。而我想说，孩子并没有丢你的脸，只是他还沒有长大成为精于事故的人。难道你希望他提前进入成人世界，为你“争光”？

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1.有一种面子叫：他比你强！

　　有个场景我们一定都不陌生。一群孩子玩耍时，只要有一个孩子唱起歌来，得到了大人们的赞美，于是另一位妈妈也会开始要求自己的孩子唱歌，但这时总会有不想配合的孩子。“快唱一个，不然妈妈不高兴了！” 妈妈会这样数落孩子，甚至会给宝贝脸色看。此时此刻，妈妈内心被一股不安定左右，因为害怕自己的孩子被别人小瞧了，更担心自己的人生“作品”不优秀。

　　然而，你的作品是否优秀，与他是不是给你长面子，其实是两回事。如果妈妈眼里的优秀标准，就是孩子能够在每一次妈妈需要面子的时候为她挣到面子，那么这个孩子长大后可能会少有展现自己的真愿望，因为没有对错只有面子，没有选择只有妈妈的心愿。

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2. 有一种面子叫：不受欺负

　　常常有性情温和，不擅争抢的小孩，回到家被妈妈数落：“他抢你的玩具，你干嘛不抢回来。”、“他打你，你为什么不还手？！” 家长愤怒，只是因为担心孩子“没用”被人欺负，更深层次的原因是觉得伤了自己的面子。但孩子的世界有自己的“规则”，每个孩子都会想办法，依据自己的性格和舒适度来找到属于自己的定位。妈妈的作用，并不是站在成人的角度，将孩童的世界复杂化，把他们的世界分为朋友与敌人，好人与坏人，欺负与被欺负。我们，是护航加领航。

　　　比如，当孩子被抢走了玩具却不发怒，而是去玩另一个玩具的时候，请表扬他的大度；但如果他感到愤怒与不适，你还可以告诉他，玩具被抢走，错误在于抢玩具的小朋友，我们可以告诉老师或家长来协调，但绝不鼓以牙还牙。相较于玩具的得失，孩子可能更在乎父母会如何处置此事，因为父母在他的心目中就是所有真相的解释者。在他尚未建立的人生观里，父母需要帮助孩子以从容安全的方式逐渐树立起真正的是非观。

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3. 有一种面子叫：别小气

　　很多小朋友一起玩时，家长也许都会大方地自作主张：“玩具要和别人一起分享！”、“把你的零食拿出来给大家吃别小气。”、“这本书就送给妹妹吧，她好喜欢的！” 妈妈的“大方” 可能会换来孩子的气愤，他坚决不愿和朋友分享，这一定又伤到了你的面子！让你觉得难堪！

　　其实，只有先确认“拥有”，才能谈到“分享”。当孩子幼小时他们对所拥有的东西还没有完全的安全感，这时强制分享只会让孩子觉得压抑了自我需求。他和伙伴“争”的可能就是一份自我意愿，一份被充分的尊重。当孩子经常被引导去体会“交换”所带来的新鲜感后，他可能会接受下一步的“妥协”，即“分享”出自己的物品，以换取别人的分享。

所以，如果妈妈一味要求孩子为了得到夸奖而做出不情愿的谦让，或者因为害怕惩罚而做出忍让，那么孩子的真实心理始终会被忽视。

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4. 父母的“面子”与孩子的“里子”

　　　虽处于童年，但孩子已希望自己受到别人，特别是父母的的重视和尊重。如果父母把孩子当“不懂事的”小人儿，经常在外人面前批评或讽刺孩子，为了自己的“面子”，不经意间就伤害了孩子心中的“里子”，很可能导致父母的“面子”和孩子的“里子”两败俱伤。所以学习去做几件事：

●不当众批评

　　在外，对孩子一些不恰当的举动、做法，家长可以给予暗示、提醒或制止。若要深究和教育，还需等待合适的机会。不妨在回家之后，或是没有他人在场时，与孩子良好沟通。

●不当众打骂

　　当众打骂、训斥，会让孩子颜面扫地，结果无非是：形成孩子自卑的心理，或自暴自弃，直接判逆不协作。

●不翻旧账

　　有时家长训斥孩子，越训火气越大，新帐旧账一起算，从眼前的事情追溯到小时候的鸡毛蒜皮的事情。在情绪作祟下，沟通陷入困境。客观冷静就事论事是解决问题的根本，教育不是发泄。

●不全盘否定

　　父母否定的是孩子的某个不良行为，并不是他这个人。所以，一定要为孩子的错误行为指出明确方向，告诉他正确的做法比全盘否定来得更有效。

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