还有十几天，双双就满一周岁了。

       昨天，我们俩在楼下散步。她一手拿着家里的门禁卡，一手让我牵着，扑扑楞楞地练习着走步。路过一片绿草地的时候，她看见了浮在草尖上的一片落叶。那是一片大枫叶，已经干了，稍微有点卷曲，但是形状挺好看的。双双也很喜欢那片大叶子，艰难地蹲下来，用另一只空着的手捡起了它。

      这样一来，双双一手拿着门禁卡，一手拿着叶子，没有多余的手来牵我了。我只好抓住她拿卡的那只小手腕，然后我们继续向前走。她一边走，一边低头看自己收获的这片大叶子。

      走了没多远，我们看见一个奶奶带着她的孙子在绿地旁边的长椅上休息。那个小哥哥大约2至3岁，一边用水壶喝水，一边享用着奶奶递给他的饼干。双双连忙走近他们的长椅，站着不动了，紧紧地盯着吃饼干的小哥哥。

      那个奶奶看出了双双心事，笑呵呵地说：“你也想吃饼干吧，多大了？能吃饼干了么？”我回答：“十一个月了，呵呵，她可能是想吃饼干。”看见奶奶掏出饼干，那个小哥哥立刻不安地说道：“碎的！碎的！”我本来以为他的意思是，双双还小，给她吃点碎饼干就可以了。但是他的奶奶替他翻译道：“他说饼干有碎的，那我给妹妹拿块整的。”那个孩子听到奶奶这么说，立刻平静了，而且他监督着奶奶找出来一块很完整的饼干。看来他确实是这个意思。2岁多的孩子，可能已经进入完美敏感期了吧，自己不喜欢吃残缺的饼干，所以也不希望别人吃碎饼干。

      这个时候奶奶发现了双双的问题：没有多余的手来接住饼干了。于是她劝双双：“哎呀，把叶子扔了吧，然后你就可以拿着饼干吃了！”双双的眼睛自始至终一直跟踪着奶奶手里那块饼干，听到她忽然这么说，看看手里的叶子，似乎不知如何是好了。

     小哥哥也发现了双双的困境，他一下跳下椅子，一把抢过双双手中的枫叶，扔在地上，并用鞋踩了一脚。我心里咯噔一下。其实我理解小哥哥是想帮助双双扔掉多余的叶子，好腾出手分享他喜欢的饼干，而且踩了一脚可以表现出他的态度之坚决，他非常希望双双能顺利吃上饼干。可是我不知道双双心里怎么想。

      令我意外的是，双双似乎非常满意小哥哥这样的处理。她如释重负地解决了自己不知道该不该扔叶子的问题，毫不犹豫地抓住了奶奶递过来的饼干，并送到自己嘴边。同时，那个奶奶站起身，招呼小哥哥回家。那个男孩看见双双开始吃饼干了，便放心地转过身，跟上了他的奶奶。

      可是双双这下着急了，发出“嗯嗯”的声音，还用脚跺地。看着自己喜欢的小哥哥突然离开了，她不知道是为什么，可能她理解为跟饼干有关系，于是她举起手中的饼干，递向小哥哥的方向，嚷嚷起来，好像是要把饼干还给他！

       我一把抱住我这多愁善感的小人儿，安慰道：“小哥哥很喜欢你，所以他才给你饼干吃啊。现在小哥哥要回家了，咱们下次再见吧。”双双安静下来，但是还是看着小哥哥的背影，难以释怀。

      整整一路，看着双双不时地品尝着那份充满爱的礼物，我的心也被这两个孩子之间这段短暂的感情温暖得不行。我知道，她嘴里尝到的，除了饼干，还有分享的喜悦。至于应不应该接受别人的食品，和能不能用脏手拿东西吃的问题，都是我们散步结束进了家门之后，我才想起来的。

P.S.   正常的儿童有如下的天然品行：大孩子愿意照顾小孩子，即便小孩子动手打了大孩子，大孩子也不还手。——摘自《捕捉儿童敏感期》孙瑞雪