加载中…【六年级上册第四单元——笔尖流出的故事】谭奥《错过》（11）
(2023-11-30 20:34:22)
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文化育儿杂谈 |
笔尖流出的故事
【六年级上册第四单元——笔尖流出的故事】谭奥《错过》（11）
【六年级上册第四单元——笔尖流出的故事】
习作指导
一、审题
这次习作要求我们围绕一定的环境和人物，展开想象创编故事。
二、选材
可以根据单元习作题目中提供的三组环境和人物来创编故事，也可以自己创设一组环境和人物来创编故事。
三、构思
创编故事，首先要构思故事发生的时间、地点、人物和具体的事件。
四、表达
创编故事要注意：
1.故事要围绕主要人物展开。
2把故事写完整，情节尽可能吸引人。
3.试着写出故事发生的环境，还可以写一写人物的心理活动。
五、学生自由习作
精彩语段
学校的丁香花又开放了，美丽的花儿绽放在枝头，吸引了许多学生前来观看。淘气包张明忍不住伸手去摘，绰号“小辣椒”’ 的班长王寒冰马上大喊:“张明，不准摘花。”这时候，他们的班主任李军看见了... ...
好词
慈眉善目 眉清目秀
虎头虎脑 憨态可掬
面黄肌瘦 目光炯炯
泰然自若 目瞪口呆
青春是萤火绚丽的流动银河；青春是宇宙浩瀚的变幻星空；青春是人生丰富多彩的美妙乐章，即灿烂又短暂。
一起写作吧
错过
哈尔滨市香远中学初一 谭奥
月光如水，街道上的人就像一片河流，一团团，一簇簇。但浑然不知车祸即将来临。
早上，街道上的人看到一个老太太被一个汽车给撞了。老太太一直躺在地上，身体还在大量出血。李明看到这一状况后对着王刚说：“这个老奶奶需要我们的帮助，我们都帮她吧。”
王刚竟然说：“这件事和我一点关系都没有，谁爱去谁去，反正我是不去。”话音刚落，王刚就自己走了。
过了一会，志愿者紧急救援队的陆天到了现场，他给老奶奶戴上了氧气面罩后，就准备把老奶奶给抬上救护车，送医院去抢救。好心的李明帮助着陆天把老奶奶上了救车。
王刚到了家门口后，发现家门一直锁着，敲门也没来开，就连给妈妈打电话，无论怎么都打不通。李刚就去邻居那里问何阿姨：“您知道我的家人去哪里了吗？”邻居答道：“你奶奶今天在街上被一个汽车给撞了，现在你的妈妈和爸爸，去医院看望你奶奶了。王刚慌了，他赶紧跑出家门去医院。
当他到医院的时候，正好看见了李明，他正焦急地等候在手术室外。原来放学路上的车祸是自己的奶奶，王刚现在后悔了，他低着头惭愧地对李明说：“那时我就应该去搭把手的。”
这次王刚和他的奶奶，在人群中失之交臂。人生没有后悔药，这样的事情也不会有第二次。错过了，就是错过了！
这篇微型小说的内容是根据我们刚学过的第四单元的习作要求来撰写的。六年级上学期第四单元学的几篇课文都是小说，该单元的习作要求就是让学生根据具体情境来编故事。
“我们一起去写作吧”
写作的好处
1
在平凡的日子里热爱生活：生命最美的状态，人静，物简，心安，岁月浅浅，余生漫漫，予一半烟火谋生，许一半诗意得清欢！
2
天赋可以让一个人闪闪发光，但，努力也行！追光的人，终会光芒万丈！
3
没有太晚的开始，只有不努力的现在！
“我们一起去创作吧”
03
一起创作吧
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