【创意作文优秀作品展示——三年级看图写话】齐鑫田《冬天的乐趣》（13）

妙笔生花，我会写：下雪了

请仔细观图画，说说你从图画上看

见了什么？听见了什么？闻到了什么？

感受到了什么？图画上都有谁？它们在

干什么？的心情怎么样？

写作思路：
1、观察图片是什么样的天气？

2、小朋友们在做什么事情？

3、他们是怎么做的呢？

雪下的时候,乔佳旭 - 雪下的时候

   我用三十多年的时间，一直在探索把阅读和写作相结合的语文教学，利用思维导图引导学生构建文章线索，培养学生的发散思维和逻辑思维，激发孩子们的写作兴趣潜能。

      我的创意作文课程，每节课一个阅读训练，一篇看图写话，背诵一篇诗文，也会把绘本故事带进课堂，形式多样，完全摒弃原有的固定模式的作文课教学，让孩子们在快乐的氛围下学习，让每个孩子都写出有自己独特风格的作文。

     阅读和写作相结合，利用思维导图引导学生构建文章线索，培养学生的发散思维和逻辑思维，激发孩子们的写作兴趣潜能。这样的课程，你想体验吗？

  美丽的冬天——冬天的乐趣

                                          铁岭小学校三年级    齐鑫田

     有人喜欢“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”的春天，有人喜欢“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”的夏天，有人喜欢“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”的秋天，我最喜欢“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的冬天。

     清晨，我向窗外望去，漫天遍野，大雪纷飞，雪花像一只只美丽的蝴蝶在飞舞，美丽极了！

     下午时分，雪停了，银装素裹，白雪皑皑。我和小红、小明还有很多小朋友一起相约儿童公园赏雪。

      我仔细观察雪的形状，有的是花瓣形的、有的是五角星形的、还有的是心的形状，形态不一、各种各样。但都是雪白、晶莹剔透的美。

       我伸出小舌头尝了尝天空中飘下来的雪花，甜甜的、冰冰凉凉的，像雪糕一样甘甜，让我回味无穷。

      鹅毛大雪把高楼盖上了白茫茫的，脚下踩着雪，咯吱咯吱的响，像演奏一场有关雪的交响乐，好听美妙。

    我和小红堆雪人儿，小明和小亮一起打雪仗，小新在滑雪板，小花在玩儿爬犁，小新转过头看着小花说:“我滑的比你快。”

     我捧着一把雪，在手心中冰冰凉凉的，一会儿就化成了一滩水，有趣极了。

     冬，大雪纷飞，给人带来无尽的快乐。冬，很多人都喜你，美丽无瑕；冬，像一个雪娃娃，淘气又可爱；冬，是一个美丽的童话世界，冰凉洁白。

       这么美丽可爱的冬天，谁会不喜欢呢？

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