在平常空余的时间里，我看了这样一本书《让孩子独立的55种方法》。我耐心的阅读:

培养孩子自我教育的能力

父母的努力将成就孩子的才能，教育并不是告诉孩子正确答案。教育，就是让自己成为自己的老师不让孩子自立，会成为将来引发婆媳矛盾的根源，把教育都交给母亲的父亲，影响了孩子成才， 看上去和蔼可亲的父亲，却会把家庭问题搞得稀里糊涂，最基本的家庭人际关系是夫妻关系，而不是父子关系、父母和子女两对夫妻之间应当成为竞争对手， 父母教育孩子，孩子也能教育父母。要摆脱“教育=考试”的想法让孩子自己想错在哪里、为什么错。大孩子教小孩子，小孩子向大孩子学，孩子们就在这个过程中成长起来。大孩子是通过教小孩子来学习的， 切勿剥夺孩子自习和体验的时间，不要催促孩子做暑假作业，与其教给孩子正确的答案，不如让他养成错也要一错到底的习惯。

教给孩子的“可能性”和“局限性”

孩子寻求的不是父母 和老师，而是可能倾心交谈的人， 告诉孩子：只凭在学校的学习是不能生存的。在一流的补习学校，老师会从“可能性”和“局限性”两方面来开导学生，文化是经过几代人的教育积累出来的只有教育才是连接的纽带，表扬孩子取得好成绩的科目，其他科目的成绩也会好起来。，教育就是用表扬培养自信，孩子的表现事出有因要在外人面前表扬自己的孩子。表扬和批评会使老师给孩子们留下深刻的印象批评会加深印象父母要感谢肯帮自己严厉管教孩子的老师。