案例描述：

本周是安全教育周，我们把《司马光砸缸》选入于我们的教学中，就是要教育孩子们遇到困难时切忌慌张，沉着机智才能想出好办法。这个故事正符合我们的教学内容，它写的是司马光和几个小朋友在花园里玩，一个小朋友不小心掉进假山下的大缸里，别的小朋友都慌了，而司马光却没有慌，他急中生智，拿起石头砸破水缸救出小朋友。

我的反思：

通过对这个故事的学习，启发孩子遇事不慌，沉着勇敢，并学习司马光这种逆向思维的方法——别人想的是人赶紧离开水，而司马光光想到的是让这水离开人，他的聪明才智才是我们孩子要学习的。

我通过播放PPT来吸引孩子们的注意力，因为这个故事孩子们都知道，都熟悉。整个环节在老师的带动下，积极性非常高，在提问的过程中发现孩子们的思维停留在顺时针，对于逆向的思维还是不存在的，这也不是一天二天所能教于他们的，而是要生活中慢慢地学习而产生的。

为此也可以说明家庭教育在孩子的学习中是非常重要的，我们要教于孩子不同的学习方法才是更重要的。